第二页是年纪看起来稍大一点的中年男子。
第三页就是坐在对面的黄月怡。
三人里喻成之的履历最长,获奖数量也是最多的。
时嘉月翻回第一页,把册子递回去:“我怎么看,都对这个老师最满意。”
“让我见见你们老板吧。”
上周六,时嘉月站在窗外,问的最后一句是:“台上授课的老师,叫什么名字。”
黄月怡简短回答:“成喻之。”
时嘉月早知晓他是思墨斋的老板了。
虽然从进门那一刻大家都喊他成老师。
对上时嘉月满眼势在必得的神情,黄月怡心里了然。
问课不是重点,见成喻之才是。
“他就是我们老板,不过现在是上课时间。”
她把册子收回,抬手要添茶,但是时嘉月面前的茶,与刚斟满并无差别,她放下公道杯。
“可能得劳烦您在楼下等等了,我上楼和他说一说。”
时嘉月点头,待人走后,把面前茶水倒进茶盂。
真难喝,一套流程行云流水,还没有她用开水冲泡的好喝呢。
“成老师,楼下客人说要见你。”
黄月怡低声与成喻之交谈,台下小孩细听,交头接耳,老师要去见人了,是不是可以休息一会了。
“她有说是什么事情吗?”成喻之不喜上课被打断。
“她说想给小孩子报课。”黄月怡如实回答。
不是什么值得他打断当下课程,下楼接待的大事:“那你接待就好。”
“我和她交谈过了,她说她想见你。”
虽然成喻之语气平平,但明显不想多管。
他抬手看看手表,还有二十分钟下课:“那就让她在楼下等会吧,下了课我再下去。”
黄月怡表示明白了,轻关大门,下去答话。
教室里成喻之继续给学生教笔法,让学生跟着他练习。
“我还以为我们可以歇一会呢。”小孩遗憾发言。
大家都重新执笔,在毛边纸上练习。
地上洒落的习字纸,有一脚,没一脚的被踩出响声。
喻成之走过一一拾起,扔到废纸篓里。
最后回到台上,给学生们布置课间作业。
语速轻缓:日课纸练习十张,作品一副,选一首唐诗,内容自选,下周上课记得带回。
学生们认真记在纸上,把自己的东西收拾好,挨个下楼。
时嘉月坐在楼下耐心快耗尽,终于走出来一群孩子。
“姐姐!你是上次那个漂亮姐姐!”走在中间的小男孩欣喜。
是上周为时嘉月带路的小男孩,莫约十岁左右。
时嘉月与他打招呼,小男孩坐在他旁边。
“姐姐你怎么又来了,你是来找我们成老师吗?”
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