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第305章 人之初（第3页）

所以教育的意义不仅仅是教人知识，而是传授人道德素质。

可以没有文化，但是不能没有素质。

坏种确实是有，极其少见。

人刚刚生出来的时候，就是完全凭借本能的一种“小动物”而已。

在医学上，有一种说法，叫吮吸反射

吸吮反射（Suckgrefle）是哺乳动物及人类婴儿先天具有的反射之一。这一反射在出生时便已形成，刺激第18周的胎儿，便可以观察到唇部的吸吮动作。婴儿出生后吸吮反射便很明显，并延续4个月此后这一反射逐渐被主动的吸吮动作所替代。

也就是说，人生出来。

还是小动物生出来，第一个事情就是要吃饭，就是要活着。

就这么说。

一个小孩子生下来，他是不知道谁是妈妈，谁是爸爸的。

谁把吃的凑到他嘴上，他就只管吮吸，然后吃饱，长大。

这是一种本能。

只有等他长大了，才会学习各种各样的事情，各种各样的知识。

孟母三迁。

这个故事大家都知道吧。

小孩子是不知道什么事情是好，什么事情不好，什么该学，什么不该学，什么该做，什么不该做。

需要经过人为的后天的努力和学习才能够把这个事情做好。

才能知道什么是忠孝节义，礼义廉耻，什么是仁义礼智信。

当然了，长大以后形成了世界观。

又接触人。

很可能会发生变化。

那么这个情况就是这样的。

但是从小有一种坚定而又正确的世界观是必不可少的。

所谓基础不牢地动山摇。

基础牢固了，以后遇到什么事情了，自然能够坚定自己的信念。

学中医也是一样的。

我们把一个事情做好是不容易的。

尤其是在学中医的路上。

相对于西医来说。

中医学起来，知识点多，庞杂，需要背诵和记忆的东西多，而且多拗口且不容易理解。

学个两年三年，开出来的方子不一定管用，还容易被人说是“有意无意的骗子”。

比如拿“大医习业”里来说，这个中医需要学多少东西，大家就一目了然了。

“凡欲为大医，必须谙《素问》、《甲乙》、《黄帝针经》、明堂流注、十二经脉、三部九候、五脏六腑、表里孔穴、本草药对，张仲景、王叔和、阮河南、范东阳、张苗、靳邵等诸部经方，又须妙解阴阳禄命，诸家相法，及灼龟五兆、《周易》六壬，并须精熟，如此乃得为大医。若不尔者，如无目夜游，动致颠殒。次须熟读此方，寻思妙理，留意钻研，始可与言于医道者矣。又须涉猎群书，何者？若不读五经，不知有仁义之道。不读三史，不知有古今之事。不读诸子，睹事则不能默而识之。不读《内经》，则不知有慈悲喜舍之德。不读《庄》、《老》，不能任真体运，则吉凶拘忌，触涂而生。至于五行休王，七耀天文，并须探赜。若能具而学之，则于医道无所滞碍，尽善尽美矣。”

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