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第 329 章 番外转学生风暴三（第3页）

山本武一边任由阿纲拖着自己朝前走，一边笑着问。

狱寺隼人显然也有着同样的疑问——

“如果是十代目的命令的话，我狱寺……”

“狱寺君。”阿纲打断狱寺隼人的发言，语调严肃而认真：“我的确有点担心骸君那边的情况，但此时此刻，摆在我面前最重要的事情，是你和山本的入学问题——不要搞错了这一点哦！不然我要跟你闹别扭了。”

狱寺隼人：“…………”

被一记超直球直中面门的银发少年顿时张口结舌，简直不知道该如何回应才好。

他就这么昏昏沉沉地被自家十代目拉着进了教职员室，找到帝丹高中2年b班的班任老师报了道，即使比预定时间稍晚了一点，也没被老师追问为什么会迟到，只是被关心地询问了几句有没有遇到麻烦。

渐渐找回神智的狱寺隼人看着笑容温和，在带他们前往教室的过程中一直与他们说着话，通过聊天不动声色地安抚着他和山本武情绪的班任老师，突然就理解了为什么十代目看上去比在并盛中学的时候更加活泼开朗，人也自信乐观了许多，而且出现意外情况导致并盛中学消失的时候，他虽然也流露出了不舍而惋惜的情绪，但比起舍不得学校本身，那更多的是在怀念曾经与他们一起在学校里度过的日子。

十代目曾经的遭遇很难说是不是因为命运“本就”如此，所以学校里的老师们对他所遭受的欺凌，都采取了漠视甚至纵容的态度，那或许也是被命运锁定的必然结果。

可即便如此，也改变不了面对十代目所面临的困境，从小学到中学，没有一个老师对他伸出过援手的事实。

所以十代目他才会极力邀请自己和山本那家伙转到他所在的班级吗？

因为，“班任老师是非常好的人，山本和狱寺你们一定会喜欢她的。”——这样？

狱寺隼人垂下眼睛，不让面带笑容跟在班任老师身边，不时在他或者山本武不知道该怎么回应的时候替他们做出回答的阿纲发现自己眼底的情绪。

就这样，师生四人一路气氛越来越和谐地走到2年b班的门口，拉开教室门，就听见一片压低的嗡嗡讨论声猛地一静。

班任老师显然也知道自己班上学生的德性，对阿纲他们露出一个歉意的笑容，她走进教室，站在讲台上环视整个班级一圈，让本来还想玩笑地问问老师她怎么来得这么迟的学生们感觉到她有重要的事情要宣布，立刻识趣地闭嘴没有出声了。

见大家安静下来，班任老师满意地点了点头，转头朝教室外招呼道：

“你们几个，进来吧。”

此言一出，刚刚安静下来的教室顿时再次响起了一阵嗡嗡的低语声——

“谁？不会是转学生吧？”

“转学生？在这种时候？而且还是‘你们几个’……到底是有几个啊？”

“等等……好像这个时候会有转学生也不奇怪——你们记得吗？前几天新闻报道过来着，说是隔壁有几所学校因为遭受不明原因的袭击而一夜之间校舍尽毁，因为重建工程巨大而且耗时过长，所以上面干脆下达了废校指令，并且安排那几所学校的学生就近转入附近的其他学校……”

“难道说我们学校就是被安排接收转校生的目标学校之一？”

“有可能。毕竟我们学校严格来说学生数量远远没有达到饱和，而且在附近的私立学校里也算是比较有名气，出过不少优秀毕业生，会被下达这种接收任务也不奇怪。”

“而且是几所学校分摊，这样一来每所学校需要承担的压力也不会很大——我猜每个年级最多也就有十个插班生。”

“十也不少了啊……不知道我们班上会被分来几个，来的又会是些什么人。”

……

叽叽喳喳的讨论声中，班任老师故意板起脸轻咳了一声，这才止住大家好奇的议论。

而随着教室再次安静下来，三个男生依次从门外走了进来。

看清走进来的三个人样子的2年b班同学们：？

——不是，泽田，你回来就回来，混在转学生里这是闹哪样？，

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