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第115章 人情世故和能力同等重要（第2页）

顾葭：【（敲打），大晚上睡不着想为师做什么】

周靖：【不是因为睡不着才想师父，是因为想师父才睡不着，嘿嘿】

【（敲打），油嘴滑舌】

顾葭心跳不由的加速，不知道这家伙有几分认真，想知道又不好意思刨根问底。

说实话周靖有时候真的想顾葭，还有杨雯雯，想的心浮气躁。

【学生各种各样的问题是不是很头疼？】

杨雯雯给周靖发消息。

【是啊，不当班主任不知道班主任的无奈】

高一二班学生目前没有犯大错的，但是小问题不断，作为班主任不管的话小问题容易演变成大问题。

杨雯雯：【随时保持好心态】

周靖的情绪很稳定。

下课几分钟后计算机老师闫喆找到周靖，说二班有学生旷课的事。

计算机老师闫喆留着一头及耳的短发，二十四五岁的样子，长的挺漂亮，学校的计算机老师和美术老师都挺漂亮。

“我来处理。”

周靖对有些学生难以理解，不喜欢上计算机课，不喜欢上体育课，学习也一般，周靖当年最喜欢的就是计算机、体育和美术这些课。

闫喆本来不想因为计算机课跟学生较真，但是旷课存在安全隐患，学生乱跑出了事任课老师肯定要负主要责任。

早上第四节本班数学课，上课前周靖先强调有些课程纪律问题。

“计算机老师刚才跟我反应有学生旷课，具体是谁我就不点名了，写五百字检查找计算机老师签字后交给我，不要觉得计算机课美术课是浪费时间，学校安排每一门课都有其价值。”

“学习不仅是刷题，更重要的是思维和逻辑，适当的学习和欣赏艺术有助于优化人的思维逻辑，有助于学习文化课。”

“.”

顾葭本来准备中午带周靖去收拾房子，算了算时间吃了午饭已经十二点半，两点上课来不及，于是先放一放，等这段时间忙完再收拾。

下午第二节课周靖给三班数学老师代课，给别的老师代课周靖尽量低调，不像给本班和一班上课那样不看课本全程不看课本，讲课时候课本一直拿在手中，讲课对实力有所保留，不让学生感觉还是别的班老师好，这是学校同事间的默契，作为老师，自己的学生说自己不如别的老师是件很没面子的事。

无论在哪里工作，在自己的主场可以尽情表现、努力做到最好，在别人的主场要懂得收敛，在别人的主场太卖力会吃力不讨好。

进入社会，人情世故跟能力同等重要。

在有的方面人情世故甚至比能力更重要，如果不能处理好人情世故，你可能明明能力很强、工作很卖力，却总是处处受到排挤，受到掣肘，做什么都不顺利。

有的人明明获得了诺奖，却连院士都评不上，有的人靠卖酒却能成为院士。

很讽刺也很现实。

“周老师，听二班和一班的学生说你讲课从来不看书。”

快下课自习时间，一位学生说道。

“给别的老师代课要严谨一点。”

给三班讲了一节课周靖中规中矩，除了长得帅大概没有给三班学生留下别的印象。

星期五因为某岛的局势没有好转，学校确认周末照常上课，为防止学生跑出去惹事，晚自习也照常，学生一个个叫苦。

“老师，走读生星期五星期六也上晚自习？”

“对，吃的苦中苦方为人上人，住宿生学习你们不眼红吗？”

周靖只能这么安慰他们。

“哎，心累。”

学生最痛苦的事莫过于好不容易熬到星期五，却被要求周末照常上课。

（本章完）

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