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“打完架我们又和好了。”

“和好了就行！同学之间相处还是要友善才好！”

“可是我被李老师批评了，她说像我这样的孩子就应该懂事，不能惹是生非，应该多忍让，别的同学犯错有父母帮他们撑腰，我如果犯了错误就没有。”

海诗听到这话立刻血气上头，“那个李老师真的这么说吗？”

“嗯……我知道，我不应该和同学打架……”

海诗将手套放到一边，拉起海燕的手，一路径走到学校办公室，“哪位是黄海燕的班主任李老师？”

李老师不知所以，“是我……你有事吗？”

海诗走到李老师面前，直视李老师的眼睛，“我是黄海燕的姐姐。”

李老师看了看海燕，推了一下眼镜，“噢！有什么事吗？”

“我想问一下，您是不是对海燕说，像她这样一个孤儿就应该懂事，应该忍让，不应该和同学打架？”

李老师沉默。办公室里的老师们都看向她们。这时教导主任也走进来。

海诗看到张主任，“张主任！我有问题可以向你反应吗？”

张主任走过来，“海诗你怎么来了？有什么问题？”

“我认为这位小李老师不适合做海燕的班主任，我要求换老师，或者给海燕换班也可以！”

李老师看着海诗，“你什么意思啊？我做老师的教育学生还有错吗？现在的学生连说说都不可以的话还让我们做老师的怎么教育他们？”

海诗的眼里充满对抗，“老师的天职是教育学生！但你这不是教她成长，而是教她自卑！”海诗看向张主任，“虽然海燕没有父母，但是我这个做姐姐的从来没有以这个理由向学校申请过什么帮助，海燕该交的学费书费班费我没少交过一分对吗？”

张主任点头。

“那这个李老师凭什么强调海燕是孤儿叫她学会忍让，让海燕觉得自己低人一等？她有什么权利给海燕灌输这样的思维方式？！”

张主任质问李老师，“有这回事吗？”见李老师吱吱呜呜的样子，张主任只好挡在前面说话，“李老师她也是刚从师范校毕业，还缺少教学经验……”

“这不是经验的问题！这是做人的问题，是品德的问题，她根本就没有考虑一个孩子听了这样的话之后心里有多难受！我还是第一次看到海燕半途不上课跑回家呢！”

“海诗！你先别激动……”

“我怎么能不激动呢？这不是一件小事！成长过程里的每一件事都可能对她的将来造成很大的影响！我不希望任何人给海燕灌输自卑的思想！如果学校不能很好的解决这件事，我会直接去教育局反应！”海诗转过身对海燕说：“海燕！你记住了！把今天李老师对你说的话全都忘了！你和别的有父母的孩子没有两样！别人父母能给的，我这个姐姐也能给你！不管什么时候你都要记得你应该去做正确的事情，但如果你做错了事情，要记得及时认错和道歉，以后不再犯就可以了！记住了吗？”

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