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第198章 教育成果 初尝甜美(第1页)

牟轩眉头紧锁,语气严肃却不失鼓励:“柳老师,这次试讲的确不尽人意,但这不是终点,而是新的起点。我们一起想办法改进。”

他转头看向庞校长,“校长,你经验丰富,有什么建议?”

庞校长推了推眼镜,沉吟片刻:“柳老师的知识储备足够,但缺乏实际教学经验。她需要更生动、更贴近孩子们的方式来传授知识。”

“我倒是有个主意。”柯知识传承者慢悠悠地走了过来,他平日里神龙见首不见尾,钻研各种奇奇怪怪的知识,这次竟然主动参与进来。

“柯老,您有什么高招?”牟轩眼前一亮,仿佛抓住了救命稻草。

柯知识传承者神秘一笑:“想让孩子们爱上学习,就得让他们觉得学习有趣。我这里有些‘独门秘籍’,或许能帮上忙。”他从随身携带的布袋里掏出一堆奇奇怪怪的东西:五颜六色的石头、形状各异的木块、甚至还有一幅画着奇异符号的卡片。

接下来的几天,柳老师在柯知识传承者的指导下,开始了魔鬼训练。

柯知识传承者传授的教学方法,可谓是“另辟蹊径”,完全颠覆了传统教育。

他用石头演示数学,用木块讲解几何,用卡片进行记忆训练,甚至还编了一些朗朗上口的歌谣,帮助孩子们理解复杂的概念。

柳老师一开始还有些难以适应,但看到这些方法确实有效,也逐渐投入其中,并开始根据孩子们的特点进行调整和创新。

她渐渐找到了感觉,仿佛打开了新世界的大门。

第二次试讲如期而至。

这一次,柳老师不再紧张,她充满自信地走上讲台,手里拿着的不再是枯燥的课本,而是柯知识传承者提供的“神奇道具”。

“同学们,今天我们来玩一个游戏!”柳老师的声音清脆而充满活力。

孩子们的好奇心瞬间被点燃,一个个瞪大了眼睛,好奇地望着她。

柳老师用五颜六色的石头进行加减法运算,孩子们争先恐后地抢答,课堂气氛异常活跃。

她又用木块搭建各种几何图形,让孩子们在游戏中理解抽象的概念。

孩子们听得津津有味,完全沉浸在学习的乐趣中。

就连之前那些调皮捣蛋的孩子,也听得聚精会神。

瞿家长坐在教室后面,看着儿子认真听讲的样子,脸上露出了欣慰的笑容。

他之前一直担心孩子在末世无法接受教育,现在看到这一幕,彻底放下了心中的担忧。

他走到庞校长面前,用力地握住他的手:“校长,谢谢你们!你们辛苦了!”

课堂上,梅学生代表的表现尤为突出。

他不仅自己学得快,还主动帮助其他孩子理解,俨然成了一个小老师。

他举一反三,提出了许多有见地的问题,让柳老师也感到惊喜。

牟轩站在教室门口,看着这一幕,心中充满了欣慰。

他知道,他的努力没有白费,联盟的未来有了希望。

下课铃声响起,孩子们却意犹未尽,围着柳老师问个不停。

梅学生代表走到牟轩面前,眼神中闪烁着光芒:“牟大哥,我以后也想当老师!”

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