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听到班级内大多在窃窃私语，都震惊于为什么商榷会来，但是商榷不解释，于是一群人的眼睛就凑到老邵那去了。

“想必这位同学大家也都认识，希望这位同学的到来能为整个班都打上一剂强心针。”邵志平笑着对着大家说，任凭课堂闹腾闹腾。

“祁连。”

突然被点名，祁连吓得一激灵，一不小心弹了起来。

“待会给他搬张桌子进来拼到你组里去，先跟他用一个桌子先。”

“为什么？”祁连想都不想就问了这个问题。

“就你们组五个人，这个问题还要想？”

确实不用想。

于是商榷和祁连挤在了一个桌子上。

靠的似乎有点太近了？

祁连咽了咽唾液。

现在开始上课。

搞课改模式，让学生自己上去讲课，老师只是作为教学的引导角色给学生解答问题，这个模式搞了几年了，效果不错就被沿用了下来。

按照导学案的顺寻分配到了题目，照理来说是要让组内中等水平的人去讲，可是照例来说，因为有评分的机制，一般都是组里能力最强的那个去。

数学最强的是傅小玉，一个挺活泼的女孩子，就是地理弱了不止一丁点儿，不然也不会和祁连分在一个组。

祁连是组长，商榷理科出身。傅照例要奔出去，被祁连拦下了，偏头问人：“你要去试试吗？“

整个小组突然安静了下来。

大家纷纷看向商榷。

这是要打压一下放三把火吗？

“我就问问。”

祁连是个小官儿，过的亲民的日子。

商榷摇了摇头，“别了，我新来的，以后还要你们多多指教。”

趁着板书期间，组里的几个人开始八卦起来问商榷各种各样的问题。

才发现商榷虽然顶着一圈光环，但是人和脸一样都挺温和的那种。

不怎么说高冷的。

和传闻中不太一样，几下几回就和人摸熟了。

这节课算是祁连心不在焉的过去了，还好才刚刚开始讲，不怎么难，一知半解的晚自习看看课本做点资料就行了。

主要是和商榷挤在一个桌子上是真不方便，平常就他自己一个人的腿还得避开桌膛憋屈放着，感情好任意来，两个人跟蜘蛛一样腿只能放走廊上。

下课了，商榷要去杂物室搬桌椅和书本，祁连跟过去帮忙。

“山儿，我帮你问了，这几天都不在。”蔡一唯跑过去和祁连说话。

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