学校的环境相较社会多少单纯一些——
就因为这么一首《江川路2号》,同修钢琴课的一些学生当场扭转了对“封舒文同学”的看法。
嗨,都是学琴学过来的,谁还没个就是不想弹、会弹也不承认的叛逆阶段?
理解。
“封舒文,你那首曲子真好听啊。”
“《江川路2号》,是叫这个名字吗?”
“谁谱的曲,教你钢琴的老师?”
是个糟老头子。封锐心道。
那老头子毛病多的很,尤其容易堵马桶,过去给他通,通就通了,通完还要拉着人教弹琴,不给教就发小脾气,最后还得哄,哄了别的不要,就要花。
当然,封锐不会这么答。
真论起来,他有限的钢琴技能,他唯一会的这首曲子,确实都是老教授教的。
算他半个老师。
封锐:“嗯。”
钢琴课一结束,立刻有人好奇地围上来,还有人问封锐要这首曲子的琴谱。
封锐如实说曲子是老师的,不是他自己的,详细的琴谱他给不了。
“这样啊,”那同学也不在意,笑笑道,“没事儿,我就随便问问。”
指指耳朵,“反正已经听过了,我回去自己扒了弹弹看。”
这没什么不可以的,封锐点头。
起身,随着人流一起出教室。
到阶梯教室的门口,意外遇到了姜澜心,封锐特意慢了几步,让她先出去。
结果出去之后,姜澜心在教室外的走廊上叫住了他。
姜澜心不是一人,身边还有个结伴挽着胳膊的短发女同学。
两个女生和封锐面对面,站在刚下课的人来人往的走廊里,不免引得人转头注目。
姜澜心大概习惯了总被人看,不管别人,就看着封锐,问:“那首曲子是你的?”
封锐用的刚刚的说辞:“是我老师的。”
姜澜心直视封锐,没有因为面前的男生被自己投诉过而觉得别扭尴尬,也没有其他神情,大大方方:“我可以借用一下吗?”
姜澜心身边的女生:“我们想用你那首曲子在艺术节做表演。”
封锐也大大方方地回:“我回去问一下老师。”
姜澜心:“好。”
说着拿起手机,“加一下微信吧。”
封锐也拿手机,刚拿出来,肩膀被人从后面不轻不重地撞了一下。
封锐抬头看去,袁霸和乌泽从自己旁边走过去,撞他的正是袁霸,不但撞了,还扭头不冷不热意味不明地扫了他一眼。
这一幕姜澜心和她身边的女生都看到了,挽着姜澜心的女生一直在看袁霸,姜澜心自顾和封锐加微信,眼睛都没抬一下。
扫完二维码加好微信,姜澜心便和挽着她的女生一起离开了。
国际部和统招班的教学楼不在一起,因此封锐和她们不同路,走另外一边的楼梯,只是刚好耳朵好,听到了短发女生对姜澜心说的几句话——
“袁霸他们今天故意的吧,人又没自己举手,把人架上去,幸亏会弹。”
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