加斯特:自由过了头,反而没自由。
茹尔:不试咋知道呀?
加斯特:可以想象呀。
茹尔:实在想象不出来。
加斯特:没有开动脑筋,当然想不出来。
茹尔:我还是试一试吧。诶,爷爷看,它飞高了一点。哦,不好了,它挂在了树梢。我给它自由,咋不飞了呢?
加斯特:断了线的风筝,失去了控制力,也就没了动力。它貌似获得了自由,却再也飞不起来了。
茹尔:这也太不可思议了。
加斯特:风筝绳子,好比规则。只有在一定的规则下,才能自由自在地飞翔。
茹尔:我们老师说过:“没有规矩不能成方圆。”(nothing
can
be
acplished
without
norms
or
standards.)是不是一个道理?
加斯特:大同小异。
茹尔:我看还是说规则好。有人为了吸引眼球,有的却是别有用心,常编造虚假的信息,误导他人影响恶劣。
加斯特:结果怎么样?
茹尔:警察叔叔抓到一个处罚一个。老师班会课上说过,网络并非法外之地。
加斯特:规矩无处不在,规则应常遵守。
茹尔:上周我的一个同学妈妈,骑车闯红灯被撞成重伤。
加斯特:这些都是小巫见大巫。
茹尔:爷爷啥意思呀?
加斯特:还有啊跟你讲了也不懂。
茹尔:不懂可以学习呀,就别藏着掖着了。
加斯特:地球村三恶魔,听说过是谁吗?
茹尔:这个难不倒我,爸爸曾经说过。伊维尔以大拿焦磐,三个顶级的大坏蛋。他们三个敢冒天下之大不韪,破坏规则污染环境危害人类。
加斯特:真让爷爷刮目相看,小小年纪知道不少。
茹尔:耳濡目染的呗。按照“风筝理论”,他们作恶多端,破坏国际规则,注定不会长久。
加斯特:你真会创造名词,好一个“风筝规则”。我的孙女超棒。能够放眼世界,确实值得点赞。
茹尔:谢谢爷爷。我们该回去了,还有作业要做。
加斯特:作业不急着做。学会了观察与思考,收获可就大的去了。
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