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系列之二百五十一（第2页）

great

many

things.”

佳慧：“what

are

you

going

to

be?”“i’m

going

to

be

a

scientist.”

礼成：哎哟喂，我的天哪（my

god）！如此想象下去，十节课也不够。

瑾瑜：感悟到了什么呀？

礼成：简单的事不简单。

浩翔：不能草率下结论。

佳慧：这个题型真的好，简直好得不得了。

瑾瑜：好在哪里呀？

佳慧：轻装远行呗。

德福：啥意思呀？

佳慧：看似是一道简单题，能充分发挥想象力。

德福：如此说来，我好像也感受到了。这道题的答案有无限多，还真是十节课也说不完。

瑾瑜：课堂教学本质，知道是什么吗？

佳慧：激发思考，发挥想象。

德福：不搞一言堂。

浩翔：不搞花架子。

瑾瑜：说得太好了。不搞一言谈，不搞花架子。调动思考，激发想象。

佳慧：不停留在说和记，充分调动积极性，发挥思考与想象，更能够从中受益。

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