高二春季学期期中考试成绩出来后,照例在讲台一旁贴上了红榜,榜头简明扼要:高二一班中期成绩。
第一名:张三妹628
第二名:谢霞607
第三名:程成596
第四名:张蓉芳595
第五名:杜一588
第六名:吕峰583
第七名……
阳光透过教室的窗户,红榜上的字与窗外的树叶相互闪动。
班主任周老师走进教室,脸上带着惯有的严肃神情。
“同学们,学校给了咱们班5个助学金名额。我准备参考中期成绩来分配,一等给第一名,二等给二三名,三等给四五名。”周老师的话音刚落,教室里就响起了一阵小声的议论。
三妹坐在座位上,心里有些忐忑。她是第一名,按老师说的,该得一等助学金。可她知道,这事儿没那么简单。
她望着窗外被风吹得沙沙作响的树叶,心情如同那晃动的枝叶一般凌乱。一方面,她确实需要这笔助学金来减轻家里的负担;另一方面,她也听到了同学们的议论,知道大家对这样的分配方式有意见,这让她心里很是矛盾。
下课后,几个同学聚在一起讨论起来。
“这也太不公平了,只看成绩来定助学金,那家里真正困难的同学怎么办?”性子急的李勇最先说道。
“就是啊,三妹家里条件又不差,凭什么她拿一等?”王悦附和着。
“话也不能这么说,成绩也是一种衡量标准嘛。”李岚试图劝解。
三妹正好经过,听到了这些话,心里像被针扎了一样难受。她走过去说道:“我知道大家有意见,可规则是老师定的。”
“规则也可以改嘛,我们得找老师重新商量。”李勇提议道。
于是,几个同学决定一起去找周老师。三妹看着他们吵吵嚷嚷远去。
那天晚上,三妹躺在床上,翻来覆去睡不着。月光透过窗帘的缝隙洒在地上,冷冷清清。她想着白天同学们的话,心里纠结极了。她想要这个助学金,可又不想因此被同学们讨厌,觉得自己自私。
第二天,周老师再次召开班会。
“经过考虑,我决定重新制定助学金的分配方案。我们会综合成绩、家庭情况和平时的表现来评定。”周老师说道。
大家都松了一口气,觉得这样更公平。
“可是,这个方案不好执行,家庭困难怎么定性,平时表现由谁说了算?即使这两点没问题,还要注意一个比例问题,是1:1:1,还是学习成绩占比重一点,都是问题。”
程成的一番话说得大家都沉默了
“那这样,程成你牵头,成立一个评审小组,你任组长,我做顾问,再从班委会抽两人,大家再选2个比较公正的同学,共5人组成。”
周老师一锤定音。
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