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第122章 把手机藏在书里检讨书（第1页）

尊敬的老师：

您好！

我是[您的姓名]，此刻，我的心情无比沉重，满心都是羞愧与懊悔，我要为自己在上课期间犯下的严重错误——将书挖洞藏手机并偷偷玩手机，向您做出最深刻的检讨。

那是一个平常的上课日，[具体日期]的[具体课程]的课堂上，阳光透过窗户洒在课桌上，本应是充满知识与希望的场景，却被我一手破坏。

前一晚，我被手机游戏里的虚拟世界深深吸引，与网友们组队鏖战至深夜。那闪烁的屏幕、刺激的游戏情节，像恶魔的双手，将我紧紧拽住，使我完全忘却了时间的流逝和第二天的学业。当清晨的闹钟响起，我才惊觉自己只睡了短短几个小时，整个人疲惫不堪，脑袋昏昏沉沉。

带着这样的状态来到学校，我心里清楚自己犯下了大错，因为睡眠不足肯定会影响我在课堂上的表现。然而，更可怕的是，我并没有打算改正错误，集中精力听讲，反而在错误的道路上越走越远。课间休息时，我望着桌上的课本和放在一旁的手机，一个荒唐的念头突然冒了出来：把书挖个洞，藏起手机，这样就能在课堂上继续玩了。

我像着了魔一般，迅速拿出一把小刀，开始对我的课本下手。我的手在微微颤抖，一方面是害怕被同学发现，另一方面则是内心深处也知道这是极其错误的行为。我小心翼翼地在课本中间的某一页割开一个口子，每一刀下去都仿佛割在自己的良知上，但我却没有停下。随着时间的推移，那个洞逐渐成型，刚好能容纳我的手机。我把手机塞进去后，合上课本，努力让它看起来像平常一样，可我的心却在狂跳，仿佛要跳出嗓子眼。

上课铃再次响起，老师您迈着稳健的步伐走进教室，开始了精彩的授课。而我，却在您转身写板书的瞬间，将手悄悄伸进了挖洞的课本里，解锁手机，把声音调到最低，然后迫不及待地打开了游戏。我的眼睛盯着手机屏幕，手指熟练地操作着，完全沉浸在游戏的世界里，把老师的讲解、同学们的存在都抛到了九霄云外。

在游戏的激战中，我时而紧张得眉头紧皱，时而因为取得一点小“胜利”而暗自窃喜，丝毫没有察觉到危险正在一步步逼近。也许是我过于专注，表情和动作变得越发不自然，又或许是同桌偶然间发现了我的异常。总之，同桌向您报告了我在课堂上玩手机的事情。那一刻，我的世界仿佛瞬间崩塌，时间仿佛凝固，我只听到自己的心跳声在耳边疯狂回响。

老师您中断了讲课，带着严肃且失望的表情向我走来。我感觉周围的空气都变得冰冷刺骨，同学们的目光像一把把利剑，直直地刺向我。我低着头，不敢与您对视，手颤抖着从课本里取出手机，那一刻，我真希望自己能立刻消失。

我深知，我的这一错误行为带来的危害是多方面且极其严重的。

于我个人而言，这是对自己学业的严重践踏。课堂是我们成长的摇篮，是获取知识、开启智慧之门的钥匙。每一堂课，老师都精心准备，将宝贵的知识倾囊相授，而我却因沉迷手机游戏，将这一切都白白浪费。那些错过的知识点、未理解的重点和难点，就像一个个漏洞，逐渐使我的知识体系变得千疮百孔。长此以往，我的成绩必然会一落千丈，曾经为自己设定的学习目标将变得遥不可及，未来的升学之路也会变得崎岖坎坷。我仿佛亲手将自己的前途蒙上了一层厚厚的阴影，这是多么愚蠢和可悲的行为啊。

从课堂秩序来讲，我的行为无疑是一颗毒瘤。课堂是一个神圣的学习场所，需要全体师生共同维护良好的秩序。老师在讲台上挥洒汗水，为的是让我们每一个人都能在知识的海洋里畅游。而我，却在台下肆意破坏，不仅自己分心走神，还可能影响到周围同学的学习。他们或许会因为我的举动而好奇、分心，无法全神贯注地聆听老师的教诲，从而降低整个课堂的学习效率。这是对老师辛勤付出的极大不尊重，也是对其他同学学习权利的侵犯。

对于班级而言，我更是成了破坏集体荣誉的罪人。我们班级一直是一个积极向上、团结奋进的集体，在学校的各项活动和评比中都力争上游。每一位同学都在为班级的荣誉努力拼搏，而我却因为一己私欲，让班级蒙羞。其他班级的同学和老师可能会因此对我们班产生负面评价，这将损害班级长期以来树立的良好形象。在班级内部，我的行为也会让同学们感到失望和不满，破坏班级原本和谐融洽的氛围，削弱班级的凝聚力和向心力。

深刻反思后，我找到了自己犯错的根源。

首要原因便是我自律性的严重缺失。在面对手机游戏的诱惑时，我就像一艘失去航向的船，轻易地被其掌控。我缺乏坚定的意志和自我约束的能力，无法在正确的时间做出正确的选择。我没有意识到，自律是一个人成长和成功的关键品质，没有它，我就会在欲望的泥沼中越陷越深，最终迷失自我。

其次，是我对学习重要性的认识严重不足。在我心中，学习似乎只是一种被迫的任务，而不是实现自我价值、走向美好未来的必经之路。我没有真正体会到知识的力量和学习的乐趣，所以才会如此轻视课堂时间，将其浪费在毫无意义的游戏上。我忘记了父母的辛勤付出和殷切期望，忘记了老师的谆谆教导和无私奉献，只图一时之快，却给自己的未来埋下了巨大的隐患。

再者，我心存侥幸心理。我天真地以为自己能够巧妙地躲过老师的视线，在课堂上偷偷玩手机而不被察觉。我没有明白，任何错误的行为都不可能永远隐藏，真相总会有大白于天下的时候。这种侥幸心理让我在错误的道路上越滑越远，直到摔得头破血流才追悔莫及。

为了彻底改正错误，弥补我所造成的损失，我将从以下几个方面努力。

在自我约束方面，我会制定一个详细的学习和生活计划，并严格执行。每天设定固定的学习时间和休息时间，在学习时间内，坚决远离手机等一切可能干扰学习的物品。我会将手机交给父母保管，只有在完成当天的学习任务后，才可以在规定的时间内使用手机与家人和朋友联系。同时，我会在自己的学习桌上贴上警示标语，时刻提醒自己要专注学习，抵制诱惑。例如，“学习是通往成功的阶梯，莫让手机成为绊脚石”等话语，让这些标语成为我自律的警钟。

为了提高自己的自律能力，我还会学习一些有效的自我管理方法，如番茄工作法。将学习时间分成一个个以

25

分钟为单位的时间段，在每个时间段内专注学习，不受任何干扰，完成后休息

5

分钟。这样既能提高学习效率，又能锻炼我的专注力和自律性。我相信，通过长期的坚持和实践，我一定能够逐渐克服自己的弱点，成为一个自律的人。

在学习态度转变方面，我会重新审视学习的意义和价值。我将积极参加学校组织的各种学习活动，如学习经验分享会、学科竞赛等，通过与优秀同学的交流和竞争，激发自己的学习动力和兴趣。我会主动向老师请教问题，无论是课堂上不懂的知识点，还是在学习过程中遇到的困难和疑惑，我都不会再逃避，而是勇敢地面对，努力解决。我会认真对待每一次作业和考试，将其视为检验自己学习成果和发现不足的机会，通过分析错题，总结经验教训，不断提高自己的学习水平。

我还会阅读一些关于名人成长和学习经历的书籍，从他们的故事中汲取力量和智慧。了解到他们在面对困难和诱惑时是如何坚守初心、努力学习的，以此来激励自己树立正确的学习态度。我会制定一个合理的学习目标，将大目标分解成一个个小目标，每实现一个小目标，就给自己一个小小的奖励，如看一场喜欢的电影或吃一顿美食。这样既能让我在学习过程中感受到成就感，又能进一步激发我向更高目标前进的动力。

在增强集体意识方面，我会积极参与班级的各项活动，为班级建设贡献自己的力量。无论是班级的日常值日、文化建设，还是学校组织的运动会、文艺汇演等活动，我都会主动报名参加，尽自己最大的努力为班级争光。我会与同学们建立良好的关系，主动帮助学习或生活上有困难的同学，通过互相帮助、互相学习，增进彼此之间的友谊和信任。在班级讨论和决策过程中，我会积极发表自己的意见和建议，为班级的发展出谋划策。我会时刻牢记自己是班级的一员，我的言行举止都代表着班级的形象，只有班级好了，我才能更好。

我会定期组织班级内的学习小组活动，邀请学习成绩好的同学分享学习方法和经验，大家一起讨论学习中遇到的问题，共同进步。通过这样的活动，不仅能提高班级整体的学习成绩，还能增强班级的凝聚力和团队合作精神。我还会积极参与班级的纪律维护工作，当发现有同学违反纪律时，我会以友善的方式提醒他们，帮助他们改正错误，而不是像以前一样自己带头违反纪律。我希望通过自己的努力，能让我们班级重新恢复往日的和谐与活力，再次成为一个让大家骄傲的集体。

老师，我再次向您表示深深的歉意。我知道，道歉只是我改正错误的第一步，更重要的是我要通过实际行动来证明自己的决心和努力。我恳请您能够给我一个机会，让我能够重新塑造自己在您心目中的形象，我一定不会让您失望。

检讨人：[您的姓名]

[检讨日期]

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