这个年头,读着读着就不读了的孩子太多了,尤其是女孩子,到了一定年纪会做活了家里就不让读了。老师们也是惜才,不忍心肖小云被埋没,才做出了提醒。看到孩子被这么夸,董馥梅很骄傲。至于另外两人的评语就比较模板化,肖小萍的班主任对她的评语是说这孩子踏实稳定,是个能定下心学习的,记忆能力不错,但灵活应变的能力不够优秀,需要创造力的作文是短板。肖小月脑袋是聪明的,这点老师也夸了夸,紧接着话锋一转,说她太过马虎了,作业、考试出错的地方都是她能做好的,但就是因为粗心错误了。都是先扬后抑的模式,家长能看得进去就让孩子改,看不进去就算了,老师也不敢强求,虽然现在知识分子都要接受工农兵的监督以及再教育呢,老师做好本分就很难了。天资上的东西要增补是很难的,董馥梅只能让肖小萍发挥她死记硬背的特长多背些东西,医术嘛,钻研医术的人灵感很重要,但只是要行医的话,经验的重要程度不一定比天资低。当存储量足够丰富的时候,不够灵活这个缺点也不是不能忽略的。肖小月的缺点是足够灵活,足够聪明,但就是太聪明、太灵活了,也就容易学的散漫。之前糊盒子已经调过来很多,学会坐下来好好做事,但依旧有些毛躁的习惯改不掉。这是个需要持之以恒的战争,短时间内是不适合下重手了。于是董馥梅在看到成绩单后都给了三人夸奖,并没有因为肖小萍、肖小月被扣了分而责怪她们。拿到成绩单就开始紧张的两人松了一口气。很多人都会想要和比自己优秀的人比,这样是没错,因为只有这样才会进步。但那是针对自己,如果是家长,不妨拿孩子与其他表现不那么好的孩子比比,看,自己的孩子已经表现很好了,是值得夸奖的不是吗。如果自己的孩子是垫底的那个……或许是这条路不适合他呢?多沟通,总是有奇效的。因为没有被批评,她们都得以过了一个好年……本来应该是这样。偏偏今年的春节,家里少了一个人。肖小溪今年刚去的部队,没有获得回家过年的机会。很早的时候她就写信回来说今年回不来过年,也生了过了年,董馥梅的肚子胎动越发明显,她是双胎,很少有足月生的,这时候已经进入了预产期。在乡下生孩子都是找产婆或有经验的婶子帮着接生,城里医院有妇产科,那里是负责接生的。因为她怀的是双胞胎,罗秋菊也不敢大意,听周显义说她生的时候要去医院生,尽管心里觉得没必要倒也没反对。一直认为会提前生,家里人都提着个劲,董馥梅的肚子却接近足月了还一直没有动静,周显义忍不住和她说:“要不要去医院看看?”
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