毫无意外,这一次期中考试,高一三班成功拿下了年级恶魔管家30事实证明一切都是他们的猜想而已。现实世界,临近期末复习的时候,他们也迎来了梦中世界的高考,结果考试是考完了,每个人的成绩考得非常高,要是在现实世界的话,全员保入那些名牌的学府是没有问题的。但在梦里的世界,他们还继续上大学。最过分的是,里面的老师连形象变都没变一下。以前教他们物理的,在他们上“大学”后,第一节课,就开始教他们怎么徒手搓原子弹。还是手把手地教。同学们生无可恋地去搓,经常一个不小心就带着全班一起炸上了天。气得物理老师只愿意恢复脑袋专门用来骂他们。原因嘛,据老师说省事。但也有好的一面。例如几个学校一起举办的科技联赛上,谢凌睿想研究并组装超能电磁炮,他的意见得到了大半人数的赞同。其理念说是能够根据太阳能自行储备转换成电量,然后发射出去的电磁炮,预想威力至少是能当导弹用,发射出去后还能干扰电子产品的使用。最重要的是,要转换时间短,能够火力覆盖。难度非常大,现实世界的老师觉得他们是在异想天开,让他们干脆做个会跳舞的机器人就好。其他同学不出声,谢凌睿不甘心,他不想放弃,因此干脆全都做了,机器人是吧!那他们就造一个能跳着舞打出电磁炮的机器人!所以,白天他们提出理论,晚上就回到梦境世界和他们的物理老师进行实验和求证,在把自己和老师一起炸得拼都拼不起来的时候,他们总算有了些成果。于是一个外形两米多的钢铁大家伙就完成了。取名叫“铁炮王”。原本命名的时候,有很多名字,什么“机械公主”、“电磁王”、“霹雳闪电无敌王”等等,最后他们干脆联合在一起叫“机械钢铁电磁王。”然后输入的时候有人不同意,就跑去抢键盘,打算自己先输入名字,输入进去了就是抢到了命名权,接着就是一团大乱斗,最后听着命名成功的“铁炮王”。所有人:……算了,“铁炮王”就“铁炮王”吧,现在也不能改了,他们还是想敲敲编写命名代码的人,怎么就只有一次的命名权?玩游戏还有改名卡呢,这会儿好了吧?回头上赛场,问这个机器人叫什么?回答:铁炮王。顿时感觉b格都掉了。随后心塞的他们,给现实世界的老师演示了下“铁炮王”的灵活性。当然,电磁炮他们没有动,毕竟他们还想给老师一个惊喜呢。让现实世界的老师看看他们的创造力,把不可能变成可能。距离比赛时间还有一个月,这么长的时间足够他们调试“铁炮王”了。梦境的世界还在上着学,现在物理老师已经开始教搓氢子弹了。据说等这些能够自己徒手搓出后,后面还有中子弹、三相弹、核导弹等,都等着他们一一去搓出来。为了方便他们能够搓出来,他们的物理老师把化学老师一起请了过来,教他们怎么从生活中的物品里,去提取所需的材料。说是方便他们有材可取。同学们:……现实世界,他们也不需要啊!然而他们是不敢说的,有意见只能憋着,继续跟着梦境世界的老师学着搓核武器。然后,他们有了个大胆的想法,给“铁炮王”装自毁程序,程序的爆炸装置就给个氢弹或原子弹的威力。但问题来了,怎么帮它给装上去,并且不被发现呢?然后他们又把目光看向了他们梦境世界的老师们,毕竟在他们看来,梦境世界的老师,虽然坑了点,恐怖了点,严格到极点,但是不能否认,他们真的很博学。
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