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回到旅店以后，我又重新构思了一下《蝴蝶》。

按照原本的故事脉络，我应该是让昧柳通过自己的努力，逃出吉原，但是我忽略了最重要的一个地方：昧柳是否得到了别人的帮助。

如果只有昧柳和小蝶这两个善意的形象，那就太单薄了。

昧柳能够飞出这片被拘束的天空，应该得到其他人的帮助才对。她学习、感受，是这一路走来遇见的所有坚韧善良美好的代名词才对。

当我的笔控制不住地写下「阿雪」这个名字的时候，我就知道，这私货我是夹带定了。

算了，夹，都可以夹，今天我就是大正夹总，谁都比不过我！

「昧柳每次心情一好，就会哼一些古里古怪的小调儿。同她脸上狰狞的疤痕不同，她有一把嫩生生的好嗓子，唱起歌儿的时候就像湍湍流淌的小溪一样，引得路边的野鸟都为她争相鸣叫。尽管我疑心昧柳的才能被故事刻意夸大，但是讲给我故事的老人家也为我模仿了几句，不得不承认，确实是非常有新意又好听的曲子。

但昧柳在教中并不受重用。

管事爱派给她一些杂货，一般来说，不是去洒扫教外的土地，就是去镇上做一些采买的工作，总之最好不要出现在尊贵的教主面前。

每当她出去采买的时候，总是会在路上被一大群孩子围住，他们央她唱歌，不然就不放她走。

“那么今天唱什么呢？”虽然从山下一路下来很累，但是每当昧柳被这样拜托的时候，都非常高兴，白皙的小脸也红扑扑的。

“唱一首新的！”孩子们雀跃地欢呼道。

足够天真的孩子们总是认为昧柳是生平见过的最厉害的人，在孩子们的眼里，她大抵是世间全能之人，吹拉弹唱无所不能，还会新奇的小游戏，把无聊的故事都讲的栩栩如生。

但奇怪的是，昧柳在唱歌前总是要告诉孩子们，这首歌她是从一位朋友那里听来的。」

没错，我并没有按照第一人称视角写这篇故事，依然沿用第三人称视角，以一个在故事附近茶棚里过路的商人为主视角，代表这个时代对昧柳这类打破陈规与束缚的女孩的看法。

尽管故事叙述地尽量客观，但毕竟是商人从别人口中听来的故事，总是忍不住加入自己的点评。

这样一来，孰对孰错，孰黑孰白，就对比的更加清晰了。

我花了十几天，把《蝴蝶》疯狂肝完了。好几次，当我因为没有稿纸而不得不顶着凌乱发型外出的时候，再配上惨白的脸色，神情恍惚还眼神涣散，不免遭到前台小哥诡异的注目礼。

“啊，晚上好。”

前台小哥一偷偷摸摸朝我投以注目礼，我就睁着一双眼神涣散的死鱼眼朝他打招呼，看上去更像是刚从溜冰场一路滑翔回来的瘾君子了。

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