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第 29 章 晋江独家禁止转载二合一（第3页）

又被陆时慎拎到书房开始补课。

崽挺着小圆肚皮嗯嗯啊啊反复提醒，陆时慎拿出识字卡就笑着摸了上去，压低声音凑到崽耳边说道：“大爸爸不会骗你对不对？”

崽立即点头，他超级相信大爸爸的！

陆时慎内心越发柔软，对着崽的脸蛋亲了几口，几乎都是瞄着不久前“稚野牌”啄木鸟啃崽的重灾区：“放心，爸爸一定会做的。”

崽眼底亮了亮，小心脏重新放回肚子里，十分配合地跟大爸爸复习起之前学的字。

崽虽然对学校里的教学内容毫无兴趣，但不会说话实在太麻烦了，而且听大爸爸讲课总是很简单还可以一直贴贴，因而一直十分配合。

陆时慎一开始只是教崽说话，很快发现这孩子的学习速度和理解能力都很是不俗。

虽然至今未能弄清孩子的来源，也不清楚孩子为什么会被诊断为轻度智力障碍，但他在察觉到孩子的智力与实际不符后就立即增加了学习难度。

每节课都是在带崽学说话的基础上，认一些简单文字。

据他所知，因为孩子的轻度智力障碍，即使到了新班级他的学习进度依旧远慢于其他孩子。

不过陆时慎并未急于求成，还是按江稚野的要求，先把话说明白了再说其他，毕竟在他看来，小学六年的内容他一个寒假就能帮崽补完。

完成之前学习内容的复习巩固，陆时慎开始引导崽子讲一下今天发生的新鲜事。

崽现在会说的太少，但手脚并用的比划之下，陆时慎每次都能猜个七七八八，然后再用儿童版本的基础语言说上几遍，让崽跟着磕磕绊绊蹦一蹦字。

当然，这种表达能力的练习不是一蹴而就的，但随着不断积累，崽能蹦出的字越来越多，逻辑语序也在潜移默化中形成。

以往陆时慎是想通过崽的比比划划，多了解些江稚野的情况，但今天他和江稚野相处的时间已经远超过崽子，他就将重心落到崽的校园生活。

崽对课上的内容不感兴趣，所以最先说起午饭时小苹姐姐告诉他的好消息。

一个有钱的大善人，要给福利院捐好多好多钱！

而且是点名要捐给他们这十几个有先天疾病的小朋友，要给他们治病，小康康有机会站起来啦，小苹姐姐也可能重新长高！

崽手舞足蹈地“讲”了好久，看得出他是真的超级开心。

再次见到爸爸们，有很多事情都发生了改变，崽开始时对福利院的小朋友们虽然有些陌生感，但也能想起一些和他们的回忆，小苹姐姐抱着他哭的时候他也很难过。

所以即便他又回到爸爸们身边，也会希望福利院的小朋友也能尽快拥有属于自己的幸福家庭，他们虽然还很小，但都知道只要治好病，就会有很多人愿意把他们领回家。

崽还特别高兴地告诉大爸爸，大善人也姓江哦！

和院长爷爷一样，

和他们十几个小朋友一样，

和爸爸一样都姓江，他江江江江了好半天，对着大爸爸竖起大拇指：“诺诺，江江，棒！！”

听到专项捐款，陆时慎就有所察觉，直到崽提及捐款人姓江，陆时慎几乎已经能确认，捐款的就是江龙胜，否则时间不能这么巧合。

他清楚江稚野有多心软，否则他早死在十几年前，根本活不到今天。

所以不难猜出是江稚野将崽领出福利院时，了解到里面和崽同为先天不足的孩子们的境况后，为此向父亲低头。

江龙胜作为南城知名企业家，每年都要往外捐不少钱换取声望，这种事情对于这样的人家稀疏平常。

不过不同于直接交由下属全权处理，江龙胜只要不太忙就会在捐款相关事项落实后亲自走一趟。

陆时慎眉头微蹙，他原本以为诺诺至少要到过年才有被江叔发现的可能，留给他较为充分的准备时间。

毕竟他不仅要当孩子的爸爸，还想当的名正言顺。

而江龙胜一直很喜欢他，是基于芳姨临终的叮嘱，以及他是别人家的孩子。

如果换成是拐他亲儿子入歧途，还生下孩子的混蛋呢？答案几乎是不用想的。

但机遇和挑战一向是并存的，陆时慎垂眸静默了片刻后，将目光投向一旁正在开心翻小卡片的崽子。

大概是曾经的自己将底子打得很好，这孩子非常听他的话，思及此，陆时慎脑中快速为这种可能性提前敲定了几种应对方案……

崽跟着陆时慎边玩边学，陆陆续续学到八点半，崽打了个哈欠又开始对着陆时慎努努嘴，用孔雀手势往脸上啾啾啾以示提醒。

陆时慎按住儿子的小手：“大爸爸希望诺诺可以早些学会说话，诺诺愿意帮大爸爸吗？”

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