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第14章 语出惊人(第1页)

哎呀对于同学们的自我介绍感到很满意:“哎呀,很好呀同学们,我很高兴!大家的自我介绍发自内心,每个人都有自己的特长、优点,都有自己的理想和愿望。我们要通过自己的努力才能达成自己的目标:我们要学知识、学本领,一点一点地积累知识、不断开阔眼界,长大才能成为一个有用的人。”顿了顿又说:“我主要教大家语文和数学,音乐、美术和体育我不擅长,只能暂代。哎呀,等找到合适的老师就好了。一会儿班长把课程表贴到黑板左下角,大家对照课程表带课本上课。”

哎呀忽然又想起一件事儿,“对了,同学们,你们会不会写自己的名字啊?会的同学请举手!”

孩子们互相看了看,谁都不会写字,只有星星一人举手了。

哎呀又问:“陈星河同学,班上这些同学的名字你都会写吗?”

星星想了想然后点点头,“老师,我都会写。”

哎呀很满意,示意星星坐下,然后对同学们说:“每位同学必须要学会写自己的名字,要把它端端正正地写到自己作业本的封皮上。如果有不会写的可以问家长、问星河或者问我。”

接着,第一节课正式开始了,数学课教的是数字“1、2、3”。教了每个数字的写法以后,哎呀又教这三个数字的含义。

为了更直观,哎呀掐了三朵花一一做举例说明,然后又用人做例子:“比如说现在我和胡闹、应达是三个人,也就是3,胡闹自己就是一个1,加上应达是两个,就是2,再加上我就是3。”

二蛋小声说了句:“2,哈哈。”

哎呀没听到,可胡萝卜和胡闹却听得一清二楚。

碍于哎呀在前面,二人都不能还击二蛋,所以胡闹对他怒目而视、胡萝卜则冲他扬扬拳头,二蛋却毫不在意地把头转了回去。

下课前老师留了家庭作业:每个数字写一页田字格。

课间十分钟,哎呀飞到树上看房子,白菜和萝卜跑回家上厕所,凯路擦黑板,星星把课程表贴到黑板左下角,然后把两个人名字写到黑板的右下角上。

胡萝卜见老师不在,拿出个小红萝卜啃起来,又拿出一根递给胡闹。

胡闹刚要接,看见蘑菇和二蛋斜眼瞧他,又把手缩了回去。

胡萝卜鄙视他:“咋这么没主见呢?想吃就吃,又没用他们的手吃,怕啥?就吃!”

“对,就吃!管他呢。”胡闹伸手接过小红萝卜。

蘑菇和二蛋一个露出恶心的表情,一个作呕吐状。

胡萝卜准备在哎呀回来之前吃完红萝卜所以吃得很快。吃到剩一小块儿的时候发现缨子没有洗干净,于是一把揪下萝卜缨,刚要往地下扔,抬头看见蘑菇抱胸正看着他,知道扔到地上就会招来她一顿训,于是傲慢地缩回手,毫不犹豫地把萝卜缨扔进嘴里大嚼起来,脸上还露出得意洋洋的表情。

蘑菇的脸皱成了包子样,她真的恶心了。

二蛋在她耳旁吹冷风:“这就是癞蛤蟆掉脚面,不吓银膈应1银。就这埋了吧汰、自暴自弃的熊样你还想治他?我看没治了。”

蘑菇点点头,非常赞同二蛋的想法。

第二节课是语文课,老师教拼音“ɑ、o、e”,并教学生挨个读拼音。先读“ɑ”音的口型及读法,以及含这个拼音的字词让大家举例。

二蛋说的是夏天、蘑菇说的是娃娃、凯路说的是害怕、星星说的晚霞、白菜说的大虾、萝卜说的头发、胡萝卜说的是西瓜、胡闹说的是挂了。

同学们发言时哎呀一直在点头,听到胡闹说的词不由得一咧嘴。

讲“o”的时候又要求说相关词汇,大家纷纷说挪动、日落、广阔、生活、门锁、水波,胡萝卜和胡闹说的是饭锅和破锣。

说“e”相关词汇的时候,大家纷纷说热、小河、贝壳、快乐、舍得、这个,胡萝卜和胡闹说的是饥饿和胡扯。

哎呀终于听明白了:这俩小子一个跟吃叫劲、一个语出惊人。唉,惊人就惊人吧,好好上课别捣乱就行了。

语文家庭作业依然是每个拼音写一页田字格,安排了作业以后哎呀就宣布放学了。

大家收拾书包,凯路去擦黑板,星星把值日生的名字改成了应允和宁可。

胡闹自打星星帮自己搬房子就对她钦佩有加,他走过去问星星:“星星,你怎么认识这么多字啊?”

“我妈妈之前教过我一段时间。”星星笑着回答,听到“妈妈”两个字,胡闹心里一痛,立刻沉默了。

胡萝卜跑过来喊胡闹:“嗨!傻愣着做什么,回家去吃饭去呀!”

胡闹醒过神来,和胡萝卜一块儿拎着书包跑了。

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