他不知道教导主任想听到哪种答案,如果说他回答的不是教导主任所希望听到的“正确答案”的话,那他还有回教室的机会吗?
他会被教导主任留到放学的吧!
“你不用考虑太多,也不需要用让我满意的答案来回答我,就把你的第一想法告诉我。”教导主任见梁瑜陷入了沉思,就鼓励着他,“没关系的,你就大胆地说吧!就算你说的不是我想听到的话,也没关系,我不会怪你什么的。”
教导主任该不会是忘记了,之前因为没从他嘴里听到希望听到的“霸凌”二字,就让他一直在教室外面站着的事情了吧?
那他敢跟教导主任说出那种不是教导主任希望听到的话吗?
如果说出来的话无法让教导主任满意,他的小命还保得住吗?
梁瑜觉得自己的小命要紧,于是他在脑子里打好了“满分腹稿”,清了清嗓子之后就开口回答道:“如果我的身边有一个比我优秀的人的话,在学习上,我就会以他为榜样,把他视作我的前进的方向和对手;在生活上,他会以我的老师、朋友的身份存在于我的身边,我们互相学习知识或者是道理,互相照顾。”
“至于会不会嫉妒他,我觉得我不会,毕竟他的成绩都是靠努力得来的,不管我怎么努力都追赶不上他,那也就只能说明我努力得还不够,根本就怪不得别人。”
教导主任已经快要年到半百了,梁瑜给他的回答,他一听就知道梁瑜是根据语文作文模板套的。
“这就是你的真实想法吗?你真的是这么想的?”教导主任微微皱眉,他怎么那么不信呢?
如果梁瑜回答他的就是真实想法,那为什么还要一边回答一边将目光上移?一看就知道梁瑜是在思考万能模板了。
梁瑜面不改色心不跳地点头:“是我的真实想法。”
要是被教导主任知道他给出的回答是满分作文里的好词好句,确定教导主任不会被他气得犯心梗?
教导主任将身子靠在椅背上,压迫性十足,给梁瑜分析起来:“刚才根据我的观察,你在回答我的时候眼睛总是会无意识地向上方看,我对微表情心理学有一些研究,当一个人的眼睛向上看的时候,就说明此人是在回忆。那你告诉我,你在回忆一些什么?让我猜一下,你是在回忆你脑海里的优秀作文句子。”
“还有,你在回答我的时候,你不和我对视。为什么不敢和我对视呢?是你心虚?还是说你在和我撒谎?”教导主任不等梁瑜出声回答什么,就继续说,“要是你否认的话,那你就看着我的眼睛,把你刚才的那一番话再重复一遍。”
梁瑜觉得他快要给教导主任跪下了。
教导主任这是一点活路都不给他留啊!
怎么能把他的微表情、微动作分析得那么到位啊!
不愧是老姜!
姜果然还是老的辣!
梁瑜抓了抓脑袋,露出一抹尴尬的笑来。被教导主任说中了之后,他就开始脚趾抠地,简直恨不得在教导主任办公室里抠出一幢独栋别墅来:“主任,我错了!”
怕教导主任还会再来一句“你哪里错了?”梁瑜在教导主任开口之前就抢着说道:“我不应该欺骗您,更不应该用背出来的好词好句来敷衍您!”
“你就这么怕我吗?”教导主任觉得他自己平时不怎么严厉,可学生们怎么总是会见到他之后,就像是老鼠见了猫一样?
梁瑜把头摇得可以与螺旋桨相媲美了:“怎么会呢!主任!”
“我长得很凶神恶煞?会吃人吗?”教导主任伸手指了指自己的脸。
梁瑜毫不犹豫地摇头:“没有!”
教导主任又问:“那我除了管你们纪律,或者是与规章制度不符的时候很严格之外,我对你们一直都是拉着脸的吗?”
梁瑜一头雾水,不知道教导主任为什么要那么问,但他特别实诚地回答道:“也不是。”
“那我是什么不近人情的人吗?”
教导主任这都是打哪论的啊?
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