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第34章 科技文化融合与新兴职业探索(第1页)

在国际国内家庭联合研学旅行项目中,科技与传统文化融合的活动持续受到家庭们的喜爱。VR体验古代建筑建造和3d打印传统手工艺品等活动,让家庭们沉浸其中,不断有新的发现。

在一次研学旅行的交流环节,一位家长激动地分享道:“这次的VR体验真的是太震撼了!我家孩子平时对古建筑不太感兴趣,可通过这个VR设备,他就像打开了新世界的大门。他不停地问我关于古代建筑的问题,还说以后要当建筑师呢。”

叶皓笑着回应:“这就是我们希望看到的,通过这种创新的方式,能让孩子们对传统文化有更浓厚的兴趣,激发他们的梦想。”

研发部根据家庭反馈,进一步拓展科技与传统文化融合的深度和广度。他们与科技公司合作,开发了一款可以通过AR(增强现实)技术与传统书画互动的应用。

研发部小张向叶皓介绍:“叶总,这款AR应用可以让家庭们用手机扫描传统书画作品,然后画面就会动起来,书画中的人物、场景会像活过来一样。同时,还会有语音讲解,介绍书画的创作背景、艺术风格等内容。”

叶皓眼前一亮:“这个想法很棒!这能让家庭们更直观地欣赏和理解传统书画的内涵。我们可以在博物馆或者文化展览的行程中加入这个环节,让大家有更丰富的体验。”

在新的研学旅行行程中,家庭们在博物馆里试用了这款AR应用。当他们扫描一幅古代山水画时,画中的山水仿佛有了生命,云雾缭绕,鸟儿飞翔,还有文人雅士在溪边吟诗作画。

一位孩子兴奋地拉着妈妈的手:“妈妈,你看!这幅画动起来了,好像我们走进了画里一样。”

妈妈也惊叹不已:“宝贝,这真的太神奇了。我们可以更清楚地了解这幅画的故事了。”

一位对书画有研究的家长对导游说:“这种方式真的是一种创新,将现代科技与传统文化完美结合。它让这些古老的书画作品更有吸引力了,也让我们普通人更容易理解其中的艺术价值。”

在林萱的公益事业中,新兴职业探索活动正如火如荼地开展。随着对电竞选手、网络主播、人工智能工程师等新兴职业的引入,孩子们对未来的憧憬更加多样化。

在一次电竞选手分享会上,一位知名电竞选手对孩子们说:“小朋友们,电竞可不只是打游戏那么简单。我们每天都要进行大量的训练,研究战术,还要保持良好的身体素质和心理素质。因为在比赛中,每一个决策、每一个操作都可能决定胜负。”

一个孩子好奇地问:“哥哥,那你们训练的时候会不会觉得很累啊?”

电竞选手笑着回答:“当然会累啦,但是当你热爱一件事情的时候,你就会有动力坚持下去。而且当我们赢得比赛,看到队友们开心的样子,就会觉得所有的辛苦都是值得的。”

在网络主播体验活动后,一位志愿者对孩子们说:“小朋友们,今天大家都体验了网络主播的工作。你们觉得要成为一名优秀的主播需要具备哪些条件呢?”

一个孩子举手回答:“我觉得要会说话,能把有趣的事情讲给大家听。”

另一个孩子补充道:“还要有自己的才艺,这样大家才会喜欢看。”

志愿者点头称赞:“你们说得都对。网络主播不仅要有良好的表达能力和才艺,还要懂得和观众互动,了解大家的喜好。”

在人工智能工程师体验活动中,一位专业人士向孩子们展示了如何编写简单的人工智能代码。

他对孩子们说:“小朋友们,现在我们要让电脑学会识别不同的水果。我们可以通过编写代码,告诉电脑水果的特征,比如颜色、形状等,然后让它来判断。”

孩子们认真地看着代码,一个孩子说:“这就像给电脑上课一样,让它变得更聪明。”

随着新兴职业探索活动的深入,公益团队发现孩子们对这些新领域的热情持续高涨,但同时也存在一些困惑。

林萱在志愿者讨论会上说:“孩子们对新兴职业有了初步的了解,但他们可能不太清楚如何朝着这些方向发展。我们需要为他们提供更详细的指导,比如这些职业需要学习哪些知识、培养哪些技能等。”

一位志愿者提议:“我们可以邀请一些教育专家,针对新兴职业开发一些专门的课程,系统地向孩子们介绍这些职业的发展路径。”

另一位志愿者补充道:“还可以组织一些职业规划的活动,让孩子们根据自己的兴趣和特长,制定初步的职业规划。”

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