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第39章 教学(第3页)

甄鹤轩显然是考虑到了涂寒和年龄的问题,这个考题可以说是几乎是量身按照他这个年龄层的孩子制定的。

涂寒和入戏的很快,等他转身敲门再度进入教室的时候便有了明显的不同。

头微微低下,拿着张纸的手爆出青筋,脸上有着道湿润的痕迹,甚至眼角还有着些许的红色。

算是将一个考砸回家的孩子完全的雕刻了出来。

虽然涂寒和在先前并没有得到任何提示的台词,但却一点不耽误他的即兴发挥。

或者说是,以着代入这个孩子的性格而言,所最应该说出的话以及动作。

不需要甄鹤轩有过多的提示,哪怕只需要这位‘父亲’稍微调整一下动作,都足够让这个孩子表现出战战巍巍的情绪。

“对不起爸爸,我这次的成绩不算很理想。”

这个学生的演技似乎和他教练说的一样,会超出自己的意料。

甄鹤轩和国家队的合作不算少,之前也有专门抽空去国家队带孩子上表演课的经历。

但不得不说,这次送过来的这个苗子还是尤其的出乎了他的意料。

甄鹤轩突然对于涂寒和的演技有了不少的兴趣。明明按照以往的考核,涂寒和的表现已经足够,但甄鹤轩却没有做声,而是顺着涂寒和的话冷哼了一声。

“这次多少分?”

还有?

涂寒和愣了一下,然后迅速的接了起来。

不过,在形象的具体塑造上顺便的给自己悄然加上了不少的小细节。

“95”男生摇了摇自己的嘴唇,声音也随着甄鹤轩的发话适量的降低了不少。

“老师说,最后一道填空题超了纲。”

“超纲?超纲你就能不写了?”

甄鹤轩顺手将旁边的一本书举了起来,声音大而响亮,言语及表情都承载了一个父亲的怒火。

不过这本书最后也没有砸下去。

甄鹤轩的手停在了空中一段时间,而后迅速的垂落。

讲台上的教授深吸了口气,再度恢复到了他一贯平和的模样。

“表现的不错,看得出你对于这个角色的理解十分的充分并且能够适时的进行发挥。”

虽然只是一段对话,这本质上却是来自于表演派与体验派的双重对撞。

在场的学生不明白,但位于剧情中心的二人心中却格外的清楚。

在学生们后知后觉响起的掌声中,甄鹤轩停顿了一下,继续的补充。

因为有着其他学生在,他的话中有话,藏了不少。

“我明白了你的问题,下课跟我去一趟办公室。”

“但是,这不是一朝一夕能够完成的,在这一点上,我希望你能够做好一定的准备。”

——————————

请问,被曾经的学生教导是一种什么样的感觉。

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