子女是父母结合之物,那是否同时遗传父母?
是父亲多一点还是母亲多一点?
是遗传两人的优点多一点,还是缺点多一点,亦或者二者皆有?
是如何成规律的呢?
天幕只需要放视频,后人也只需要随心评论,而朕需要考虑的就很多了。
李世民思索良久,猛的一拍桌案:“朕知道杂交水稻怎么来的了!”
群臣先是一惊,又是一惊,这个视频和杂交水稻有什么关系吗?
“高明是朕的儿子,身上特征遗传朕和皇后。”
“男女之事称交合。”
“那这杂交,是否取两种不同作物而成?”
“只要搞清楚,作物是如何交合,是不是就能搞出杂交水稻?”
群臣不由想到《齐民要术》,其中有嫁接之法:梨之嫁接用根蒂小枝,树形可喜,五年方结子,鸠脚老技,三年既结子而树丑。
这留种之事倒是人人都知,育种之事也是人人皆会。
但种子为何能成为种子?
是如何受孕的呢?
慢慢试吧,好歹有个方向。
秦王与秦王想的一样。
大秦,咸阳。
“夏无且,癫痫放电一事研究一下。”
“若是有需要,可以找墨家帮忙。”
后世以电、油催动器物,如果人身体就有电,是不是可以用来发电?
即便不行,也可以顺着这个方向研究一下疾病,和人体构造。
“农家,遗传之事可想通了?”
先秦,没有太多先人的经验可借鉴,这是缺点,同时也是优点。
因为一张白纸好作画,什么都敢想!
“想通了。”
既然不知道作物是如何结合,那干脆将两种作物混种,万一他们也学起人也搞野合呢?
这不就成了!
有的时候过程不重要,结果是对的就成。
先这样做,若是天幕透露再改就完了呗。
庚午马年,北地。
“这人亦是我派弟子啊。”
“你们好好练,不说起死回生,亦能延延益寿。”
“若是努力学习,有为师半分功力,透墙而视,一掌破壁,也是近在眼前。”
一座破落的礼堂内,身着马褂的大师正在激励学员。
“现在端正坐姿,跟着我的口号做。”
“胸部松,大腿松。”
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