黎蕴白赶在元喻的脑袋低到桌子上时,用手接了一下,再用手掌缓缓托起小人,轻柔的将对方放在了小床上。
不过短短几天,黎蕴白的卧室里已经满是小桌子小椅子,还有乱七八糟的各种小东西摆放在屋内一侧。
因为买的东西太过粉嫩卡通,看上去就像一个小型的玩具角,就这样,还有好多在网上买的还没收到货。
趴在床上看了会儿元喻的睡颜,黎蕴白戳了下元喻一看就很嫩的脸蛋,才有些满足的起身去洗漱。
第二天一早,小一忠诚的履行着自己的职责,准时播报天气状况,顺带叫醒服务。
新的一天,黎蕴白找了个袋子提着木盒去学校,不过没去教室,反而先拐进了办公室。
元喻从木盒子里小小的洞往外看,发现路好像不太对,但是也不太敢出声询问。
“笃笃笃。”
“进来。”
办公室里几个老师正聊着天,看见进来的黎蕴白,神色明显都变了下。
原因无他,这是个文科办公室,里面是文科七班和八班的政史地老师,明显跟黎蕴白理科生的身份不符啊。
“是黎蕴白同学啊,这是有什么事吗?”和黎蕴白比较熟的王老师推了推眼镜,出口问道。
“嗯,是有几件事麻烦老师们。”
老师们摆了下手,愉悦的说道:“没事没事。”
毕竟黎蕴白很少会有问题来问老师们,甚至在他擅长的物理方面,老师偶尔还能和他一起讨论一下。
理科第一来问问题,这说出去可得光荣一阵子了,文科老师们想。
“是这样的,我最近在试着做一项地质传感导向的系统……”
黎蕴白这一小段的解释,听得老师们和盒子里的元喻都是晕头胀脑的。
尤其是元喻,眼睛已经晕成了蚊香眼。
王老师喝了口水,看见黎蕴白说完了,才赶紧说道:“原来是这样,那需要我们帮什么忙?”
黎蕴白轻点了下头道:“这个可能需要很多的地理知识,如果可以的话,我想请老师们把文科高中三年的课件拷贝我一份,学校里的试卷最好也能备出一份。”
老师们算是明白黎蕴白的意思了,这是做实验,需要文综的卷子和课件呢。
“那行啊,这也不费什么事儿,不过我课件落在班里了,你跟我去取一趟吧。”
王老师对黎蕴白还是很欣慰的,尽管现在不是自己的学生,但是人家成绩好省事还省心。
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