生死教育的话题始终缺失,宋书语觉得这必须和学生们探讨探讨,她让学生们安静下来,用一个问题引发他们的思考。
这个问题很短,短到令学生们沉默。
“什么是死亡?”
从生物学上讲,心脏停止跳动,大脑死亡的时候,便是真正的死亡。
宋书语曾在美国的一项研究中看到,人类的心脏停止跳动以后,大脑会意识到自己正在死去。
可惜死者没有机会告诉别人,自己究竟在最后看到怎样的光景。
费秋彤举起手,试图用浪漫的说辞打破室内沉重的气氛:“老师,我觉得遗忘才是死亡。”
宋书语赞同每一个学生的想法,也不再继续展开话题,任由学生们在底下吵吵闹闹,转而讲起了ppt上老掉牙的生与死。
付子衿拉住金欢喜的手,大拇指的指尖划过她的掌纹,低声问她:“你怎么想?”
这个问题或许对于她们二人来说太早,因为她们的长辈都是在她们还未出生时离世的,在成长的途中,她们并没有经历过死别。
在付子衿眼里,人类其实是粒子构成的生命体,死亡也只是回归自然,没什么好怕的。
但金欢喜不这么认为,她想象了一下她们老了以后的样子,渐渐出了神。
先是生出皱纹,而后白发苍苍,最后走不动路。
到最后的最后,她不知道自己会被洒向大海,还是留在那个小方盒子里,也不知道,付子衿那时会在哪里。
“我没有办法想象。”
爱果真会让人生出软肋,她再一次开始敬畏死亡。
付子衿捏捏她的掌心,见她沉默,也不再追问,谈起另一件事:“什么时候去你家?”
陈宝珠给金欢喜发了消息,质问她为什么没带付子衿回家,是不是不争气,根本没追到人。
金欢喜去问了她爸才知道,她妈这几天一直觉得自己要多一个女儿,理应有所准备,买了很多衣服、零食。在假期的最后一天,陈宝珠还以为她会带着付子衿一起回家,特意守在家里,结果开门就看到金欢喜乐呵呵的脸。
金欢喜:怪不得妈妈看见她的时候没以前那么高兴。
被陈宝珠说了一通,发消息轰炸了很久,金欢喜最后承诺,这几天就带付子衿回家。
“要不明天?”金欢喜查了一下课表,有些课分单周双周,明天下午是没课的。
“这么快?”付子衿本打算买点礼物带过去的。
“而且你也不用起得很早。”金欢喜挠挠耳朵,“我们家因为在装修,现在暂时住在你家边上。”
那是一处划在金欢喜名下的房产,总计三层的独栋别墅。
不过陈宝珠和金大富在富贵村住习惯了,也想着“落叶归根”,最后还是要回到村里去的。
“你家是几号?”
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