在暑假的最后一个周末,林茵茵和林小糖为孩子们举办了一场精彩纷呈的飞行器设计大赛。这次比赛旨在激发孩子们的创造力和想象力,让他们将所学到的太空知识运用到实践中。
在比赛开始前,林茵茵和林小糖向孩子们讲解了飞行器的基本原理、设计要素以及评判标准。孩子们分组讨论,集思广益,设计出了各式各样奇特的飞行器。有的飞行器外形独特,具有流线型的机身;有的则具备强大的动力系统和灵活的操控性能。
在提交作品后,孩子们纷纷向评委们展示自己的设计,阐述设计理念和功能特点。经过评委们的认真评审,最终选出了最优秀的三个设计作品。这三个作品将得到3d打印,成为实物模型,供其他孩子们观摩和学习。
获奖孩子们脸上洋溢着喜悦和自豪,这次比赛让他们体会到了团队合作的力量和科技创新的成就感。林茵茵和林小糖鼓励孩子们继续保持对太空知识的热爱和探索精神,努力学习,不断进步。
飞行器设计大赛为孩子们的暑假画上了一个圆满的句号。通过这次比赛,孩子们不仅巩固了所学到的太空知识,还锻炼了自己的创造力、动手能力和团队协作精神。同时,这次比赛也在孩子们心中埋下了一颗科技创新的种子,激励他们在未来的学习和成长过程中不断挑战自己,追求卓越。
外星探险之旅
在一个晴朗的夜晚,林茵茵、林小糖和孩子们意外地经历了一场星际穿越,来到了一个神秘的星球。这个星球名为塞尔达拉(theldara),拥有与地球截然不同的环境和生物。在这片未知的土地上,孩子们度过了一段难忘的探险时光,结识了许多新的朋友。
刚抵达塞尔达拉时,孩子们对这里的环境充满了好奇。他们发现这个星球的重力比地球稍低,这使得他们感到身轻如燕。塞尔达拉的天空是充满活力的紫色,太阳照耀着五彩斑斓的云朵。
探险的第一步,孩子们来到了一片神秘的森林。在这片森林里,孩子们遇到了一种名为“光辉兽”(露menbeast)的生物。这种生物外形似鹿,但它们的角和皮毛却能散发出七彩的光芒。在森林的尽头,孩子们发现了一个清澈见底的湖泊,湖中央矗立着一座古老的遗迹。
在遗迹中,孩子们结识了一个名为塞勒姆(salem)的外星生物。塞勒姆是这个星球的守护者,他拥有掌控星球自然力量的能力。在塞勒姆的指引下,孩子们学会了如何运用星球的自然力量,比如说控制风、火、水和土等元素。
在接下来的几天里,孩子们跟随塞勒姆展开了一场令人兴奋的冒险。他们学会了如何在塞尔达拉生存,认识了这里的各种生物,如天空翱翔的“翼蝶”(skyflyer)和地面奔跑的“疾风豹”(windrunner)。这些生物成为了孩子们的朋友,陪伴他们度过了许多难忘的时刻。
在塞尔达拉探险的过程中,孩子们还学会了团结协作,共同解决难题。他们一起度过了难关,加深了彼此的友谊。最终,在塞勒姆的帮助下,孩子们找到了回到地球的方法。虽然依依不舍,但他们知道,这一次探险之旅已经让他们变得更加勇敢、聪明。
在回到地球后,孩子们时常回想起在塞尔达拉的经历。这段探险时光让他们懂得了珍惜友谊,学会尊重其他生物和自然环境。这次意外的星际穿越,在孩子们心中播下了探索未知、勇敢追求的种子,为他们未来的成长奠定了坚实的基础。
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