张峰发消息过来的时候,许盛正在装模作样听课。
这节语文课,孟国伟正带着同学们看课文:“把书翻开,这段要背下来啊,课后自觉去找组长背,我们看第一段——”
许盛边听课边和……同桌传纸条。
许盛虽然上课睡觉打游戏样样都沾,传纸条还是头一次。
以前同桌多少都有些怕他,就算后来发现这位校霸不怎么跟人动手,也培养不出太多感情。许盛虽然很能跟人打好关系,但他高一那会儿情绪真算不上好,想去立阳二中最后却偏偏来了这。
高二下学期才混得开些,不过玩得还算比较好的张峰那帮人坐得远。
-我年级排名就没掉出过倒三,别说竞赛了,作业都不交,我跟老孟说我想参加四校联赛,你不觉得很离谱?
-离谱。
-换个方法。
-有别的办法吗。
-……没有。
传纸条而已,又没有别人看到,两人都没再压抑自己的字,许盛放开了写,邵湛则是回归右手。
纸条上两人字形迥异,一个把美丑的反差发挥到了极致。
许盛对着邵湛的字走神两秒,心说他怎么能写那么好看?
许盛写完“没有”两个字,顿了顿又继续往后写。
-除非老孟疯了才会答应吧,而且,谁去说?
许盛写完把纸条推过去,邵湛一只手拿着手机、另一只手提笔在上面极快地写了一个字,然后再向他推回去。
“所以这一段的含义,总结一下就是对故乡浓浓的思念之情,”孟国伟举着书,边说边从隔壁组绕过来,“我们再看第二段。”
孟国伟丝毫不知道班里两位同学上课不听课,正谋划着等会儿要怎么给他“惊喜”:“第二段从回忆里抽离,作者回到现实,短短数载,物是人非……”
眼看孟国伟正要绕到他和邵湛桌边。
许盛不敢有太大动作幅度,怕引起怀疑,于是看都没往邵湛那儿看,凭着刚才邵湛推回来的印象伸手去接。
纸没接到,却是抓到了邵湛的手。
“……”
风扇在顶上呼啦呼啦地转。
许盛魔怔了似的怔住。
直到邵湛曲指动了动,接着手掌翻转,掌心向上、把塞在手心里的那张纸条传了给他。
许盛把纸条攥在手里,已经无心去看邵湛到底在纸条上写了什么,只知道此时时刻的心跳频率和之前无数次意外重叠。
孟国伟读完第二段,从书里抬起头,刚好和邵湛的动作错开,没发现什么异样。
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