“好的沈老师,我立马就回去写!”
聊天群
人在集中精力做一件事情时,总会感觉时间似乎比以往无所事事时要过得快些。
不知不觉间,尹煦已经跟着沈确补了一周多的功课了。
而沈确帮他制定的提升计划很简单。
鉴于上次返校考的年级第51名比尹煦这个倒数第一名总分高出76分,而距离下一次月考的时间十分有限,所以尹煦这半个多月的学习任务就是主攻数学。
只要他能把自己那惨不忍睹的17分提升至及格线,那么进步五十名的目标几乎就可以说是八九不离十了。
于是,除去白天的课程照常认真听讲外,尹煦每天的大部分时间都用来狂做练习题了。
从基础例题一步步提升难度,再慢慢延展至进阶题。
而碎片时间则用来学英语。
鹿禾三中每天晚自习前会播放二十分钟的英语听力练习广播,难度直接对标高考。
练习册是学校统一发放的,不过仅提供给高三和火箭班的学生。
只有少数几个对自己的英语学习要求较高的高一、高二普通班学生会私下主动找老师要来一份练习册,自己默默跟着听练。
沈确就是其中之一。
而现在,在他的要求下,尹煦也加入了这一听力练习大军。
虽然那些对话和文章在目前的尹煦听起来相当吃力,十句话听不懂八句,另两句也是连猜带蒙的,但他对这一举措毫无怨言。
因为他很清楚,自己的最终目标并非只有进步50名这么简单,而是要考985。
如果沈确仅仅以普通班的学习强度来要求他,实在难以达成最终夙愿。
而英语不像数理化,是无法一蹴而就的。
这是一门需要长期积累的学科,必须从现在开始就养成阅听读写的习惯,才能在潜移默化中提高考试分数。
于是这些天,尹煦走到哪儿都塞着个耳机,神色专注,就连课间趴桌上休息时都忘了摘下来。
潘哲帅以为他在听什么流行好歌,趁他没留神,薅过来半边耳机线,一听,顿时傻眼了。
耳机里传来的那纯正的bbc广播腔让他条件反射地打了个激灵。
再一翻尹煦的ap3列表,里面下载的全都是voa和bbc素材。
潘哲帅见他醒了,忍不住问他:“这你能听懂?”
“听不懂啊。”
尹煦睡眼惺忪,答得坦然。
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