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不仅仅是同学，作为师长，她们也对他爱不释手。

若说孩子是艺术品，那么父母就是雕刻师。

若说孩子是镜子，那么镜子中折射的便是父母的人格。

老师说，是迟樱给予了迟澄足够多的爱。

这让迟澄在早期的成长中，获得了足以抵抗外界变数的安全感和自信力，他的灵魂中才能展现出人性中非常美丽的一部分。

迟樱漾起了笑容。

其实这一切，并不全部归功于她。

迟澄身后紧邻的小姑娘是班上年龄最小、个子最小的女生，她扎着两个小辫子，偷偷地攥着迟澄的衣服，不安的神情中蕴含了几分依赖和信任。

她今天被一个班里顽劣的男孩欺负，是迟澄保护了她。

走出校门的一刻，念家的孩子们归心似箭，小女孩却仍然紧紧地捏着他的衣角。

迟澄转头拍了拍小女孩雪白的藕臂，脸上扬起温暖的笑容：“妈妈来接我了，我们明天再见噢。”

小女孩咯咯地笑了起来。

那一点怯意全都消失不见，绽出了一个天真烂漫的笑容。

她点了点头，也扑向了自己的母亲。

迟澄快着步子向迟樱走来。

“妈妈，我想你！”

他张开双臂，迟樱迎上了他的拥抱。

迟澄在她的怀里蹭了蹭，眼睛里好像有星星。

迟樱发现了今天的迟澄和往常不一样的地方。

他说的不是“澄澄想妈妈”，而是“我想你”。

为了避免小家伙混淆自我与世界的关系，三岁以前，她和原身一直称呼他为“澄澄”。

迟澄也惯于叫自己“澄澄”。

而今天，老师教迟澄学会了人称代词。

迟樱没有系统地指导过他，对于一个孩子而言，快速区分出“你”和“我”，并不是一件容易的事情。

迟樱揉了揉他的小脑袋，“妈妈也想你，最想你。”

不吝惜表达自己的情感——

也许只有身为孩童和面对孩童的时候，人们才可以无所顾忌地做到它。

她想执着地用心守护的，可能就是这样一份难能可贵的纯真吧。

迟澄绽开笑容，迫不及待地把背在身上的小书包转到了胸前，取出了他在手工课上的作品。

“这是妈妈，这是我。”

他指了指贺卡上一大一小两只卡通熊猫，在他们的中间，还有一颗红灿灿的爱心。

轮廓的线条一丝不苟。

油画棒的色彩着得很重。

可以看得出，一笔一划都用了很大的力气。

迟樱心中一颤。

她仿佛看见了迟澄浓烈情感下的另一份渴望。

“澄澄，想不想看大熊猫呀？”

小家伙声音雀跃而清亮，“想！”

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