此时曹操的三位心腹谋士。
程昱贾诩荀攸皆被曹操唤过来商议要事。
待三人落座之后,曹操方开口道:
“今日唤三位前来,是有要事询问。”
“观当今之天下,群雄逐鹿割据一方。”
“论治下土地之广,人丁之丰。”
“孤据于中原北方傲视群雄。”
“如今兼关中三辅等地。”
“普天之下,诸侯莫能也。”
“然则,北方中原久经战乱,关中一带更是民生凋敝。”
“较之各地民众之富庶,稍有不足。”
“如今关中一带百废待兴。”
“治郡安县之才,更是捉襟见肘。”
言及此处,曹操目光流转。
轻轻掠过荀攸、程昱、贾诩三人。
只见他们皆是神情专注,洗耳恭听。
在做了这一波铺垫之后,曹操这才直入主题道。
“此前,吾欲在各郡兴办学府,以教化民众。”
“在邺城立‘国学’,设为最高学府。”
“任荀彧钟繇等人为博士。”
“五年一度,广纳弟子五十名。”“其中前三十者,可直授官位,”
“以此扬我中原学府之名,兴文化之风。”
虽然,司马德此前提出的科举制。
乃是曹操心中最完美,亦是他集权最为有利的手段。
然而,鉴于当下的形势。
新纸问世,却唯有士人富商问津。
曹操只得先取科举之精髓所在,以授官为饵。
激励民众向学,旨在增强荆楚之文化根基。
此法不失为因时制宜。
首期学子,多为士卒豪强之子嗣。
乃至后几批亦复如此。
但总能给有才有能之学子,一个宝贵的机会。
而且曹操坚信,只要此法推行采取。
终有一日,凡愿读书之民,皆有书可读。
毕竟如今有司马德所献的造纸印刷术在手。
足以以替代此前记录文书的竹简。
只要逐步推动考核制度,便会有千万学子竞相涌现。
凡考核通过者,皆有望为官。
如此科举制逐渐成型,便可使寒门人才生生不息。
而贾诩、荀攸、程昱三人听罢,顿时眸中光芒骤亮。
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