第63页最新章节，第1页_音乐教室使用制度免费全文阅读

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“平均律的精髓在于工整，弹出来不难，做到声部之间结构清晰就不容易了，我们班很多人都做不到。程驰弹得不能说不好，但他的理解我不是很认同。巴赫不是不浪漫，但不是肖邦那样的浪漫，他的浪漫在严谨和规律里。”纪云生收起了笑容，说得很认真。

“所以巴赫只能一板一眼弹吗？”奚敏问。

“这是种误解，规整不代表无趣，在理解这种规整之后可以加入自己的情感。你如果喜欢像现在这样弹也不是不行，我只是觉得这样失去了巴赫的味道。”

“我……也不是喜欢，我不懂这些，程驰这么教的我就这么弹了。那你再重新教我吧。”奚敏像个小学生一样面对纪云生端端正正坐好。

纪云生瞥了一眼钢琴，“明天吧，你要用节拍器，今天是我没准备好。”

奚敏轻松下来，玩笑地问：“你没教过人弹琴吧？”

“没有。”纪云生看起来有点不好意思。

奚敏的心里一阵雀跃，从没教过别人弹琴的他却愿意来教她这么个半吊子，再＋10。

她努力没让自己太表现出来，假装平静接着问他：“那英语呢？”

“以前教过滕佳。”

“噢。”

滕佳……毕竟还有家人的关系，可以理解。

奚敏点点头，“你一个学音乐的学生，为什么英语会那么好啊？”

他也没谦虚，“我本来没打算读音乐学院，高中读的外校。高三之前我目标一直是外语学院翻译专业，后来因为我爸……”

他没说下去，奚敏明白他的意思，犹豫了一下还是问道：“那你觉得可惜吗？没有学自己想学的专业。”

“一开始有，后来觉得翻译这种事，自己多下点工夫也不是做不了，我没丢下过。而且现在慢慢发现我也不是很讨厌钢琴。”

奚敏笑了，“你以前很讨厌钢琴吗？”

“以前……我以为我很讨厌钢琴。”纪云生说。

“为什么？”

“抵触心理吧。钢琴不是我自己要学的，我爸希望我能完成我妈的梦想，从小就逼我学琴。在他心里我应该把弹琴放在第一位，别的事都要靠边站。那时候我完全不能接受他的理由，说句不该说的，我都没见过我妈，为什么要为了她的梦想牺牲我自己的人生？长大之后……可能是习惯了，觉得能弹琴挺好的。”

纪云生说话的时候垂着眼睛，似乎在看自己的手，奚敏又陷入到他的声音里。当他说到这里突然抬起眼，她目光躲闪不及，只得迎上去，却见他在对着自己笑。一笑起来，他就显得小了好几岁，也不像平时那么有距离感了。

“想什么呢？”他问。

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