最后一节课是美术课,于老师把画板挂在黑板上,问大家:“上次给同学们留的作业完成没有?”
同学们异口同声地回答:“完成了!”
于老师让凯路把作业齐上来交给她。她一本一本地翻看着,边看边笑,“很好,同学们的观察力很强、色彩运用得也很好。”
于老师拿了几幅好的作业给大家看:有西瓜、有花草树木、有陶罐还有画红萝卜的。
最后她拿起一个作业本问:“这幅画我没看出来画得到底什么?你们帮我看一下好吗?”说着拿起一幅画展示给大家看。
只见画上一个龇牙咧嘴的怪物在张牙舞爪。它头上没有几根毛,两只耳朵立着,两眼一大一小,嘴歪着,里面的獠牙参差不齐,有一个大大的肚子,细长的胳膊腿在画本里呈大字型伸展着。
同学们当然猜不出来画的是谁,不过一看这风格就知道是谁画的了,不约而同地笑着看向胡萝卜。
胡萝卜假装看天,也不吱声。
于老师直接问胡萝卜:“应达同学,你能告诉我你画的是谁吗?我实在是没猜出来。”
胡萝卜只好站起来,表情郑重地说:“这个很容易猜啊,我当然画的是我班最帅的人啦。”
众人一脸黑线,目光齐齐投向浩宇。
浩宇没想到胡萝卜描绘的目标竟然是自己,头一次脸上失去了沉静淡然的表情,出现了龟裂的状态。
于老师拿回作业本又仔细地看了看,摇着头说:“我实在没看出来,你画的浩宇帅在哪里。”
胡闹看到了浩宇脸上的变化,忙替胡萝卜解围:“老师,你还不了解胡萝卜吗?就他那画画水平,天仙也让他画成妖怪了。”众人听了都吃吃地笑起来。
胡萝卜翻了个白眼,若有所指地来了句:“没审美。”
于老师看了眼胡萝卜然后笑了,“看来你的审美异于常人啊。”
于老师今天教大家画树叶。
她在画板上画了一片树叶,一边画一边教大家怎样布局、怎样画叶子的茎和叶子的脉络、如何涂颜色、如何让颜色深浅过度,最后教大家如何不让腊笔屑弄脏作业本。教完以后让大家先照着自己的方法试着学画。
孩子们画的时候,美娜老师挨个地看,不时地指点着。看到胡萝卜的画时她皱皱眉,心说:看来胡闹说得还真没错,这孩子的确不是画画的料。虽然这样想,她还是指点了胡萝卜几句。
下课前,于老师留作业,让同学们找片叶子照着它的样子画到作业本上,同时要把找来的叶子夹在图画本里一起交上来。
胡萝卜背上书包边走边对胡闹说:“我看这次作业大家画叶子肯定都那几样。咱村这边也没太多的树种,要说树多还得快活林,早知道这样,那天郊游时就直接摘叶子了,多好啊!”
胡闹建议:“随便找一片叶子就行了,都画一样的叶子也没什么。”
胡萝卜并不赞同他的话,“同样的树叶我有人家画得好么?拿来跟人家做比较,我才不干呢,我就要画不一样的。”
走在旁边的二蛋看他嘿嘿直乐。
胡萝卜问:“你傻笑啥?”
二蛋说:“我发现你不是一般的奸呐,知道藏拙。”
胡萝卜得意地说:“是啊,比如说我是小矮个,却非得在一大群高个中间走,衬托他们的高大,那我不傻吗?”说完一抬头,发现大壮站在他左前方,大雨、凯路和浩宇在他周围,像几座小山似的,正低头看着他。
胡萝卜一个高儿蹦出圈外,“我说你们就非得显得我有多么的矮小啊?以后我可不能跟你们一起走了,不能当陪衬。”
二蛋在后边喊他:“哎呀,心眼儿咋小得像针鼻儿似嘀?要照你那一说我这心得稀碎稀碎嘀。再咋说你也比过去俩个呀?听你这么说,让我和胡闹怎么活啊?”
胡萝卜站那儿想了想,跑到二蛋和胡闹中间回身一手搂一个,嘿嘿干笑:“不要碎、不要碎,个子高有什么好?吃饭费粮、穿衣费布、躺着费床、目标还大,树倒了先砸的还是他们。还是我们这样好,小巧玲珑、身姿轻盈,真是居家旅行、省粮省钱省布省床的佳品。”
胡闹冲他嗤笑:“一会儿好一会儿坏地,这真是,话都让你说了、理儿都让你占了。”
胡萝卜小脖一梗,嘴里得意地哼唧着二蛋唱的山歌:“依呀依嘚哟……”只是他的音调实在不在正点上,听得周围人有皱眉的、有龇牙咧嘴的还有都捂耳朵的。
众人心说:这家伙,画画不行,唱歌还跑调。这调让他跑的,都跑到天上去了。
回到家,蘑菇看到院里晒着的床单,回头对胡萝卜说:“你不是说不是尿吗?可要是清水的话怎么会这样?”
大家闻言看去,见素色的床单上一片水洇过的痕迹,蜿蜒着真像个地图。
胡萝卜和胡闹面面相觑,都不明白这是怎么回事。
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