等凯路走了,哎呀打开布包,里面是三大串紫红的葡萄。他想起凯路方才说“你们和汉克斯”,心想:这是只给三位老师的?可不说田老师夫妇,还有郝爽呢,四个人怎么分三串葡萄啊?
美娜听到凯路说的话了,见哎呀有些迟疑的样子,知道他是为了分葡萄的事苦恼,于是提出建议:“校长,这样吧,我拿个最大串的,我分一半给郝爽,剩下的你和汉克斯一人一串。”
哎呀瞅瞅她,“不用,这个大串你留着,另一串给汉克斯吧,最小这串给郝爽。”
美娜问:“你呢?”
哎呀假装若无其事地说:“我对水果没什么兴趣。”
美娜知道哎呀是故意这么说,对他的好感又增添了一分,笑着说:“那也应该是校长把葡萄送给他们才好啊。”
哎呀心里暖哄哄的,越发觉得美娜是个善解人意的好姑娘。
哎呀收拾好照片,拿着两串葡萄走出教研室。
正巧汉克斯走过来,哎呀问他:“你不是睡觉去了吗?怎么回来了?”
汉克斯说:“底片忘记拿了。”
哎呀告诉他底片在桌上放着,接着把手里的大串葡萄给了汉克斯,并告诉他是熊猫妈妈送的。
郝爽的宿舍门关着,哎呀知道她一定在睡觉,就拿着葡萄回了自己屋子。
凯路走到家门口遇到方拓,方拓说蔬菜已经拿回来了。
凯路说:“啥时再需要直接去地里摘就行,这回认得路了吧?”
方拓笑着点头,觉得这孩子跟他妈妈一样善良厚道。
孩子们在葡萄架下边吃葡萄边说话,见凯路回来忙招呼他过来一起吃。
凯路想去看看大雨,笑着指指屋里。
还没进屋,就听见大雨的咳嗽声。
大雨看见凯路来了,高兴地说:“哥,你快给我讲讲今天的课,我自己预习了一下,但是这个地方不太明白。”
凯路走过去,把床头椅子上装葡萄的盘子放到桌上,然后坐到大雨身旁,仔细地给他讲了一遍今天学的内容。
讲了一会儿,大雨点点头:“嗯,明白了。”
凯路问:“这会怎么样?还咳嗽呐?”
大雨说:“妈说了‘病来如山倒,病去如抽丝’,不能一下就好。但是今天感觉比昨天好多了,虽然没有力气,但不像昨天那么难受、头疼了,咳嗽就咳嗽吧。”
凯路瞅瞅他:“嗯,好好养着吧,等吃完饭我再来,咱俩一起写作业。”
大雨一听有哥哥陪着,立刻开心地笑了。
凯路来到客厅,跟妈妈说两件事情都办好了。
熊猫妈妈问:“你给老师们拿了几串葡萄啊?”
凯路说:“三串啊。”
熊猫妈妈笑着问他:“那够分吗?”
凯路挠挠头,有些尴尬,“我以为你说的是只给喜欢的老师,所以我就拿了三串。”
老师们都很好,但是在凯路心里校长是他最尊重的人;于老师温柔可亲又无偿地指导宝贝画画;汉克斯老师更不用说了,两次救自己家人,又善良又爱帮助人,全班同学都喜欢他,更别提自己了。可是听妈妈这么一说,郝爽老师性格开朗;林老师讲课耐心细致又有新意;田老师虽然接触不多,但是每天也是笑呵呵地忙碌着,所以说他们也很好啊,自己怎么把他们都落下了?一时间后悔不已。
熊猫妈妈嗔怪:“真是个傻孩子,没事没事,哪天再拿些过去吧。”
凯路忽然想起临走时校长送给自己的三张照片,立刻从兜里拿出来给妈妈看。
熊猫妈妈摆开三张照片,一张是董得多驼着全家人;一张是董得多头顶宝贝;一张是自己和胡闹妈妈及大丫的合影。
胡闹妈妈也凑过来跟着仔细地端详着照片,都觉得照片照得太好了,看上去生动有趣。
凯路见妈妈高兴,接着说:“校长说了,要把我们全家的那张合影给放大一张,洗完了就给我们送来。”
熊猫妈妈惊讶地抬起头:“校长真这么说的?校长真是太好了。”想了一下又埋怨凯路:“你说你这孩子,真是不懂事,送那么点葡萄过去,让校长怎么分呐!”
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