第936章南派理学韩脉生,试学士官督民办第936章南派理学韩脉生,试学士官督民办
田维义,也是理学大师,师承南派理学大擎韩愈。
起初韩愈与白居易扛鼎汴梁书院,两人的子弟在书院争锋相对。
虽然都是南派,标定地方,但他们之间又略微有些不同。
白居易一脉影响力主要在军中,而他们一脉,影响力主要在官衙、豪强之中。
后来韩愈逝世,他们这一脉便在汴梁书院开始衰落,白居易一脉则开始占据上风。
之后白居易的首席弟子杜兴国先是登顶书院山长,然后出任宣武军军司之职,势力大涨。
而田维义的老师陈孝文,学识建树方面确实相对于杜兴国,差了不止一星半点点。
是以陈孝文终身都在书院教学,仅是在晚年获得了书院十贤之一的称号。
但这第三代,田维义兴起,学识不逊于老师,更甚于白邦翰。
只是白邦翰身有白居易之孙的庇护,加之白脉在书院中占比颇重。
韩脉势颓的他,终是没有争得过,于是汴梁书院山长一职,与他失之交臂。
又有白邦翰在军事上颇有心得,宣武军军司一职,毫无悬念的落到了人家身上。
田维义当时一阵颓废,三年没有走出书院。
“大丈夫岂能孤老于池塘之边,死于战阵之中,可也,勇也。”
随即动用各方关系,给自己谋了个宋国公府主簿。
然后凭借自己的善于治政的才能,一年之内成为白奕的记室参政,旬月,登顶政司,成为白奕的左膀右臂。
“明公,人才多寡,在于国家投入多少,在于书院多少。”
“普通百姓可参军,然后以军士身份搏杀军职,以此为荣华富贵,志向大者,保家卫国,开疆扩土。”
“学子亦然,然当下百姓可参军练武,却少有入仕读书者,何也,囊中羞涩也。”
“若学子亦可同军士一般,读书识字,进而升迁为官,荣归故里,志向大者,亦有教化一方,富国强民。”
“是以学子与军士同,皆自贫寒中来。”
“可是学子又不同于军士,读书识字,非平常之家可供也,是以平常百姓多让孩子练武,而少识字。”
“于是有了军中多勇士,而衙门多世族之说。”
“明公若想要多人才,必要减轻百姓读书认字的花费,对学子士人更加的优渥,让他们能够坚持下去,早日为国家栋梁。”
听了田维义的话,白奕半天没有回答。
他听出来了,田维义是想要为学子争夺利益,他想要让学子同军士一样,享受免税、赐田的特权。
见白奕仍旧不说话,田维义继续说道:
“今明公有军士十万,是故可以纵横天下,四方宵小莫敢当。”
“然就算是这样,亦有徐州之患。”
“可若是明公有学子十万,劝课农桑,收纳赋税,转运粮草,又岂会有徐州之事?”
“听闻白氏千年,传承不断,人才千千万万,功在学堂教谕,何以对黎庶如此苛刻,将权柄操之于氏族门阀之手。”
“政司可有具体的章程?”
听到白奕问话,田维义心中一喜,随即将自己早就拟好的方案呈上,名为《试言学士章程》。
以汴梁书院为宣武镇最高学府,然后仿效北夏,置官学,兴私学,传道受业。
用官学来引导,压制私学,宣传理学,压制经学。
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