大旺:“要没爹娘咱们比她可怜。”她还有钱粮呢。
小旺:“那,她爹娘为什么不要她?”
大旺:“下乡。”
“为什么下乡啊?”
“规定。”
“谁规定的啊?”
“学校吧。”
小旺:“学校规定让下乡?”
三旺接过去,“嗯哪,不过娘说了,上学是为自己学知识并不是为了下乡。有知识,下乡也不怕的。”
小旺:“那他们……也有知识,为什么这样?”
评不上工分,干不了农活,饭都没得吃,连爹娘都不要他们了。
孩子们一下子纠结住。
对啊,大城市来的知青,比他们还有文化呢,为什么也下乡呢?
上学就是为了下乡?
娘和老师说学文化是为自己,有文化种地也会更好。可……比他们还有文化的知青来种地,并没有更好啊,还不如没有文化的社员会种地呢。
那……读书还有用吗?
大旺倒是无所谓,他有自己的目标,上学就是上学,这些问题并不会花他多余一点心思去考虑。
麦穗最纠结,连带着三旺和小旺也纠结。
他们想不通就去问老师。
韩青平最近几天因为好些事也心烦意乱的,本身自己就迷糊又被孩子们缠着,不等回答完这个问题那个问题又冒出来。
三旺:“老师,你说学文化就有用,种地也比没文化的强,可你看知青他们有文化没力气,下地还得靠力气,还不如社员种的好呢,那是不是文化用不上啊。”
麦穗:“沈知青很优秀,保管可以上大学的,但是不让他上。他很有文化,可来了咱们大队还得种地,文化并没有帮上忙呢,这是为什么?”
韩青平本来脑子就乱,静不下心来思考,这会儿也语塞,不知道如何回答,“那个……时间不早了,咱们先上课,下课再说好不?”他只得祭出上课大法来逃遁。
孩子们也只得上课。
二旺过来的时候,看麦穗一副无精打采的样子,还有些纳闷怎么回事。第一节课是霍红珍的,她晌饭没吃饱饿得没精神。而且她也很紧张,生怕自己表现不好,努力地活跃课堂气氛,可孩子们的反应却并不热烈。
大部分孩子难免会将新老师和原来的老师比较,一开始总是怀念以前的老师排斥新来的。
麦穗几个同学原本上课活跃认真配合老师,这会儿她在纠结,二旺因关心麦穗也没心思听课,大旺倒是无所谓,但他上课本来就不积极回答问题。
三旺也纠结,可他纯粹瞎凑热闹。
因为他本来学习也不积极,上学就是为娘上的,也不想考什么大学,觉得自己以后还回家种地就行。可他为知青们犯愁啊,那么多漂亮姐姐哥哥,那么优秀有文化,比老师懂得都多,却还得下乡和没文化的社员一起种地,他就替他们犯愁。
小旺则是思索爱的问题,知青们为什么下乡了?他们爹娘为什么不要他们了?是他们不乖吗?是不爱他们吗?到底是因为什么呢?
说到底真正纠结的只有麦穗自己。
大教室里就他们几个最活跃,麦穗和二旺这俩学霸不积极,三旺这个话唠蔫了。其他孩子本来就不好意思举手回答问题,羞于当众唱歌,所以课堂上真的有些沉闷。
下课以后,霍红珍也有些茫然,站在校园里盯着一棵月季花发呆。
麦穗跑出来问她,“霍姐姐,你说,读书是为啥?”
霍红珍一愣,下意识道:“为了学知识啊。”
“那学知识为啥?”
“为了……嗯,建设祖国……”霍红珍把思想老师说的那套拿出来。
“祖国需要我们怎么建设?种地?”麦穗想了想,“大城的学生读了书也来乡下种地?”
霍红珍这些知青本来年纪不大,阅历又浅感悟不深,并不足以为人师表。而且因为下乡自己本身就茫然无措心绪悲愁,被麦穗这么一问也勾出自己的难过,有些说不出话。
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