这样的对话,在高一年级的很多班都同时进行着,实在是这个同学的进步太惊人了。
上一次开学考,还只有高一年级的英语老师们关注到她,这一次,全年级的老师们,都注意到她了。
毕竟,在全是重点班学生的年级前十中,突然插进来一个平行班学生,这谁能不注意到?
别说实验班了,尖刀班老师,看到年级前十里,有平行班学生,居然没有他们尖刀班学生,气的在班里大发雷霆:“丢人!我都替你们觉得丢人!”
“同是重点班,你们比一班学生差哪儿l了?就中考那点分数差,能差到年级前十,我们班一个都进不去?人家三班的学生都进去了!”
“三班那是什么班?平行班!平行班啊同学们!”
“平行班的学生都能越过你们进年级前十啊,你们进不去啊?你们就没点想法吗?”
“你们知道她中考只考了多少分吗?你知道她中考和你们差了多少分吗?接近一百分啊同学们!”
“你们是六百多分进的一中,她只有五百多分啊!”
“差两分,人家就到二中去了啊!”
“人家二中的资质,进了一中,一个月就冲进了年级前十啊同学们!”
“别觉得你们和一班入学时差了那么十几二十分的,就觉得自己差人家很多。”二班班主任用力摆着手:“没有!”
“这个分数基本等于没有差距!”
“你们能进重点班,这本身就代表了,你们比其它班同学更优秀、更聪明、反应更快、学习能力更强!”
“你们只是恰好在中考那场考试中,考的稍稍不如人家一班,但这并不表示,你们就真的比人家差啊同学们!”
“你们看看,平行班如此平凡普通的同学,都敢在开学一个月与一班争前十,你们有什么不敢的?你们凭什么就觉得自己不如一班?你们难道还比不过平行班一个如此普通的一个女生吗?”
“下一次月考!我要你们,至少要有五个人冲进前十!你们能不能做到?”
班里鸦雀无声,无人敢放话,气的班主任只能一一点名:“邢宏宇,你能不能做到?”
被点名的二班班长只好大声回答:“能!”
“能就好。”又点名:“姚文娟!你能不能做到?”
被点到名字的二班学习委员有些没信心,闻言还是小声地说了句:“能。”
“声音大点!”
“能!”
“很好!”接着,二班班主任又点了几个这次月考考进年级前五十的,说:“你们记得,你们丝毫不比一班同学差!比如我刚刚点到名字的邢宏宇、姚文娟他们,他们中考成绩没有进入年级前六十,可这次月考,照样进了年级前五十,说明一班那些人也没什么了不起的,是你们稍微够一够手,就能超越的,只要你们更努力,更刻苦一点!”
他说:“三班那个女生,难道比你们聪明吗?她要比你们聪
明,中考成绩就不会差你们那么多,开学摸底考,也不会考的那么一般。”他声音缓了下来,缓缓对二班同学们循循善诱谆谆教导:“你们知道那个女生是怎么学习的吗?”
“我和其他老师去打听了下,这个女生从进学校第一天起,手中的书就没放下来过,军训的时候,人家不仅是军姿标兵,听说每天军训之后,她回去第一时间,就是看书学习,一直学到熄灯,她才去洗漱。”
“同学们啊,她这样的自律不是一天两天,听说她自开学以来,日日如此!每天早上五点就起床,下去一边跑步一边背诵前一日学的语文、英语、政治、历史,所以这一次她这四门课,全部单科年级第一。”
“有付出才能有回报啊同学们!”
“她每天下晚自习回寝室后,还要打着手电筒学到一两点钟……”
于是谣言就这么越传越离谱,不知不觉,全年级都知道了。
因为太过励志了,被全校老师,当做了激励学生的典型。
至于这个过程是不是真的,内容有没有夸张,那不重要,重要的是,老师们需要一个这样形象的学生,来激励刺激他们班其他学生,如果每个人都能按照故事中的三班同学来卷,那老师们的目的就达到了啊。
高二高三的老师们听到这个事情后,也把这个事情当做激励自己班的典型给讲了一遍,对学生们说:“一个高一新生,都知道如此努力的学习,你们都高三了,马上就毕业了,只有最后一年,努力了,考上大学,那你们今后的人生路和没考上大学的同学,都是截然不同的!”
“你们要记住!最后一年,只要学不死,就往死里学!”
就连高三八班的江柏都听说了高一三班有个卷王,每天只睡三个小时,晚上两点睡,早上五点起,往死里学,往死里卷,硬生生用一个月时间,从年级倒数,卷进了年级前十的事。
只是他不知道这事的主人翁是江柠而已。
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