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她基础不好，做起来难免坎坷，不像林延程李星雨，好像轻轻松松就做完了。

但好在她努力点也能赶得上。

出黑板报的一共有四个人，除了林延程和她外，还有李星雨和宣传委员。

宣传委员是小学和岑曦一个班的女生，叫蒋慧，从小成绩不错，长得很白，脾气也很好，岑曦挺喜欢她的。

三个女生很有默契，两个中午就构建出了框架，但其实几乎都是岑曦的主意，她制定哪里写字哪里画画。蒋慧和李星雨没艺术细胞，觉得听岑曦的就好了。

林延程就更别提了，他更多时候是充当一个工具人角色，递粉笔，接黑板擦，拿三角尺。

那期黑板报的主题是新学期新气象，文字内容他们不知道该怎么找，还是班主任让他们去办公室电脑上查找抄写。

几个女生推推搡搡谁都不愿意去，觉得办公室里那么多老师，待在里头怪煎熬的。

最后她们目光一致的看向林延程。

林延程倒是无所谓这些，拿上本子和笔就去了办公室。

午间，王卫国正在喝茶批作业，得知林延程要查资料，主动给他让座，笑呵呵的说：“电脑会用吧？你自己搜吧。”

林延程点点头，很规矩的找资料。

王卫国边喝茶边晃悠，和其他老师聊天，别的老师多瞧了几眼林延程，颇为羡慕的说：“年纪第一在你班级，你运气怎么那么好。这是干什么？找什么资料？”

王卫国答道：“孩子们出黑板报，找点资料。”

老师奥了声，视线略过王卫国看向林延程，说道：“听说你从小写毛笔字，写的可好了，老师这边有个青少年书法比赛，想参加吗？”

林延程抬起头，停下在抄写的笔，目光是在询问。

老师接着说道：“好像在下个月，国庆后，县里有个十岁到十三岁的毛笔字比赛，每个学校可以报五个名额，我这儿还缺一个呢，正巧看到你。之前听你小学的老师说你写的可好了。”

林延程从小到大其实没参加过什么很正规的比赛，小学的赛事都局限于学校，这无疑让他很心动。

他点头说：“可以参加。”

老师乐了，“那你下个星期一给我一副你写的毛笔字，可以写一首诗词，不要单纯的抄写。”

“好，那纸张有要求吗？”

“纸张是统一的，我下午才拿到，拿到了给你，上面格子都打好了，你到时候数数格子数，不要写很长的诗词，要算好字数。”

林延程嗯了声，看见老师又和班主任聊天后，低头继续抄写资料。

班主任聊了十来分钟后走到他边上，像是无聊，随口问道：“班级里吵吗？”

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