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从这个方面来讲——

李楠也是个比较现实的人。

不过，现在学习上，有人手把手带自己，到时候高考的分高了，说不定他就能进重点大学中，最重点的那一批，那跟自己的未来规划是一致的。

至于说所占用的打篮球的时间，从另外的时间里挤出来就好了。

比如，少睡一会觉，比如，提高自己的效率。

基本上每天训练，李楠都会比其他队员要早一些结束，结束后，他会去到校图书馆一个特定的，安静的地方，接受安首霖的辅导。

学校给安首霖的特权，让她可以在任意时间内进入馆内查阅参考资料，现在她把这个特权也给了李楠，跟图书馆的管理员和安保人员说了一下，李楠刷脸就可以随时进了。

作者有话要说：继续编……

☆、022

说起来也是有些讽刺——

之前，他来图书馆都是睡觉的。

现在倒是正儿八经地学习了起来。

图书馆辅导第一天时，结束完训练，李楠就发现有个问题，打篮球一身汗，身上总有股臭味，于是开始养成了一个习惯：打完球，他会迅速在场馆内安排给值班人员的起居室里洗个澡，换一身干净干爽的衣服，再去见安首霖。

辅导期间，两人的模式当然也并不总是安首霖一个人不停讲解，她会给李楠一些自己去思考，自己去做题的时间，渐渐的，李楠越来越能进入到“学习”的状态。

他自己学的时候，安首霖就在旁边安静地看书。

她的阅读速度很快，阅读量也很惊人。

她从来不看考试测试题模拟卷，而是看各类文史记载，各类外国文献，英语，德语，西班牙语，日语，法语……看原版毫无压力，完全不用查电子字典。

李楠发现，她对气候气象类的东西特别感兴趣。

偶尔，她也会在随身携带的几本册子里做做笔记，李楠不经意间瞄过几次，发现那是一些图画，安首霖好像在模拟天气变化时，一些气流还有气压等等的变化图。

李楠心里想，她以后是要做个天文学家——

或是地理老师之类？

一次结束完训练，安首霖临时被老师叫去帮忙批改卷子，李楠没去图书馆学习，丁建宇约他到学校附近奶茶店喝东西。“你最近真忙，好不容易闲下来，不行，得抽时间陪我。”

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