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第1章 艰苦环境中的父母十二（第1页）

下课的铃声响了，同学们起立向老师鞠躬说声：老师辛苦了！老师微笑着说道：不辛苦！好好学习，天天向上！同学们下课了！课间十分钟抓紧时间舒展一下身体，活动活动筋骨才有精力上好下一节课。下课！

同学们便兴奋地叽叽喳喳欢呼着、跳跃着、追逐着跑出了教室。教室里顿时寂静了下来，秋坐在座位上抬头看看空荡荡的教室，教室里有点昏暗，只有两个窗户的光线明亮点，而窗户底下的光线似乎比阳光照射进来的光线还要暗许多，也要凉很多。

秋从小就很长个子，虽然家里每顿菜稀饭都会使秋吃不饱，甚至是让秋吃的总反胃想吐，可是长个子这事，似乎是没有什么事情能挡住秋长个子。同龄的孩子几乎都长不过秋的个子，甚至是大她几岁的孩子都还要矮她几公分。所以，秋因个子高，从?儿园的大、小班直到上学那天起，秋的座位便是全班的最后一张位置。班里无论是体育课，还是全校广场上开大会，秋都是乖乖的自觉地排在最后一个位置。这样的高个子竟让秋非常的不情愿，也更不乐意。秋觉得排在最后对她是很不公平的，也是很倒霉、很让人看不起的一件事。秋认为个子高不是她的错，为什么就非得从小到大就被老师安排在全班的最后，这样的安排很大程度上让她上课根本看不清黑板上老师写的什么。特别是到了快中午时，强烈的阳光透过窗户反射到黑板上时，黑板似乎由黑变成了白色的黑板，老师辛苦抄在黑板上的课文，本来黑板就小，老师抄在黑板上的文字就更小了，再加上黑板反光，黑板上的字就根本看不清，这样的上课效果，秋从第一天上学时就发现了这种情况，秋就便向老师说明了情况，想请求老师帮自己调换一个座位，或是座在靠前阳光光线不会反光到黑板上的地方。可是，秋向老师反映了几次，不但没有得到老师的重视，反而老师还说是你的个子太高就应该安排在全班的最后位置，只有这样你才不会挡到别的同学上课的视线和注意力。我们班这么多的同学，不会因为你看不见黑板上的字，而去麻烦全班同学来回的去调换座位吧！老师的话让秋也无可奈何。便又回家给爸爸妈妈诉说了在学校的委屈，而爸爸妈妈却也像是跟老师早就预谋好了似的说道：秋！老师说的是对的，你个子高安排在前面是肯定会挡住其他的同学的上课视线的。你坐在后面看不见.那你就想个办法，拿铅笔将老师抄在黑板上的字趁着同学们都下课出去玩了，你抓紧时间就不要去到外面玩了，到前排不反光的位置快快的将老师抄在黑板上的课文赶紧的抄下来。这样我们秋就会比其它同学多抄了一遍课文，我们秋上课也有了自己的手抄课本了。秋！等我有时间了，遇到你们老师了，我给老师说下，让他允许你早点到校跟他一块将黑板上的课文提前抄下来，这样你上课也就不会耽误上课了，也不会耽误其他同学学习。

秋当时觉的老师和爸爸妈妈说的也是对的，谁都怪不了，只能怪自己的个子为啥要长的这儿快，现在就因为自己的高子高，班里分座位就总排在最后，现在弄的自己每天连和同学的一起玩的时间都没有，每次同学们辛苦的上完一节课，下课了就可以到外面去玩了，而自己却要抓紧时间来抄老师提前写在黑板上的课文。而最让秋不理解的是，她跟爸爸妈妈说了几次，让爸爸妈妈跟老师说允许她提前到教室跟着老师来抄写课文，可是，爸爸妈妈却总说他们太忙，总遇不到老师跟老师说明情况。这样拖拉了很长时间，秋还是只能自己很不情愿地用一些碎片的时间来抓紧抄写黑板上的课文，

秋记得上次就是因为下课十分钟她趁着同学们到教室外面玩耍时，她去到前排找了个座位想去将黑板上的课文抄下来，结果课文刚抄了几个字，那位同学便就回来了，同学看秋没跟自己打招呼就坐在了自己的座位上，二话不说就将秋推到了地上，说是秋不讲理霸占了他的座位！秋扶着桌子站起来想跟这位同学说明情况，可是，这位同学哪里听的进去，伸手一拳就打在了秋的鼻子上，秋的鼻子顿时鲜血直流。秋也不甘示弱一巴掌回了过去，两个孩子便扭打在了一起。前排的几张课桌全被两个孩子推翻，顿时教室里一片混乱，同学们听到教室里乱成一片，跑回教室才发现是秋跟同学打起来，不分青红皂白地就去告老师说秋在教室里打人，脸上还打出了血。老师听同学说教室里有同学打架便慌忙跑到教室将秋和同学拽开，又将两个孩子脸上的血擦干净，没好气的将两个孩子一起给训了一顿，也没问是为什么打架，便就急里忙慌的去给其他的班级上课去了。

为了这次的打架，秋的脾气也古怪了起来，学的不让人，只要有人惹她，说不上两句话就动手打人，反倒是让全班一半以上的男同学看到秋就躲的远远的。这也倒是从此以后秋有机会尽管到前排?择座位去完成自己的抄课文的很不情愿的梦想。

秋站起身拿着已经是很短很短的铅笔头，一本已密密麻麻记满了课文的小本子，本子的边也已破了角，便找了个座位扒下就认真的抄写起黑板上的课文和老师辛苦整理出来的笔记。很快十分钟的课间休息过去了，课桌前秋听着教室外的上课铃声，便忙拿起本子走回到自己的最后排的角落里的座位上。

教室里的门敞开着，老师面带笑容怀里抱着上节课同学们刚交上去的已是写满了作业的本子，这些本子上的牛皮纸封面也都已是密密麻麻写满了字，铅笔的铅墨使用过程中已成了墨团，本子上感觉明晃晃的，全是铅墨几乎看不清是土黄色的牛皮纸封面，就让人感觉脏！同学们看着老师怀抱着本子走进教室，便嚷着喊着吵起来了：老师！这本子都已经没有地方可以写作业了，为啥舍不得给我们换新本子呀！这本子都擦了几次了！写了擦！擦了又写！都脏的不行了，老师给我们换新本子，我们的铅笔、橡皮也都没有了！

同学们吵着闹着要求老师换本子、铅笔、橡皮。可秋坐在角落里一声不吭，她看着桌上即将用完的铅笔、橡皮，心想我喊了也没用！我家里跟本就给我买不起本子、铅笔，我从来都是用姐姐用剩的本子、铅笔、橡皮，我有用的就已经很不错了。我妈妈说了，要勤俭节约，有用的不要换新的，学校新的本子、铅笔、橡皮，都是留着快期中考试和期末考试才会拿出来给学生们用的，平时能节约就尽量节约着用，你就是再不情愿也不要在学校给老师找麻烦。妈妈又说了：老师也很不容易，白天他们要给你们讲课。提前到校将课文、算术题都要抄在黑板上，晚上回到家里坐在煤油灯下背课、整理你们第二天要上课的资料，还要批改你们一个年级上百同学的课堂作业，每天都要忙到下半夜才能休息。早上我们都还没有起床，你们老师天蒙蒙亮就起床边忙着给家里做早饭，还要坐在灶火旁来整理上课所需的资料，你们老师要比你的爸爸妈妈还要累要辛苦。我们教不了你们的文化知识，要全靠老师教给你们，我们大家现在都处在困难时期，要啥没啥的困难年代，就连你们上课用的书本都要用你们姐姐哥哥们用了几批下来的旧书本，老师拿来补了又补，又怕你们没有书本上课，老师们是想尽各种办法想着法的来给你们抄在黑板上，让你们能好好学习。秋！孩子希望你在学校不要去给老师找麻烦，要好好学习。

教室里，老师边给孩子们解释着勤俭节的持家精神，边给孩子们发着一本本已写满了作业，又擦了写，写了擦的还破烂了的本子，说道：同学们坚持一下，马上期末考试了，我们大家手上的本子也就完成了它的使命，我们大家再用这个本子最后一次，将我们这个星期学习过的生字听写一遍，这个本子就发给大家回家做成做算术作业的草稿本。老师说完便将本子发给了每一位同学，又大声的严厉叮嘱道：我最后再说一遍！这个问题我已不止给大家要求过多遍！旧本子发给大家决不允许谁把旧本撕了拿来做成豆腐干！也就是你们说的游戏中的互相斗乐的豆腐干，我发给你们的旧本子或是你们在家做完用完的旧本子统统只能用来做成你们的算术草稿本，否则被我发现你们谁将旧本子撕了，发现一次我会打手一百下，并罚抄全学年的课文，再警告一次，我每个月还会挨户上门寻查此事，我也会要求你们的各位家长照做，监督同学们的节约情况。

老师的这一铿锵有力的严厉要求，同学们个个齐声回答道：勤俭节约，不忘老师的要求和期望！

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