故事做的,有点意思。叶老师讲解了一下,优缺点。
之后,放映的是,梁辉的作品。全部网络找的图片,配的音效素材。
故事大概内容是,一个国家为了发展,给人类植入芯片,通过芯片辨别,智商不达标人类,进行脑死亡处理。
女主的儿子,死亡后。女主跑去质问幕后老大,却发现老大,早已经死了。只留下一个机器人,执行老大的思想。
女主崩溃晕倒。
故事设置的,有点想法。但因为是网上寻找的图片,有些图片有点夸张,有些有水印。连在一起,逗得大家,捧腹大笑。
不管怎么说,他这算完成作业。阿九想想自己的作业,还没有做。一股愁绪,挥散不掉。
怎么办?看来也只能抽空,找点图片了。时间好紧张,阿九突然有点后悔,为什么把事情,安排那么满。
唉!叹了一口气,阿九停止自己的想法,继续听叶老师讲课。
“就两个作品吗?”叶老师问道。“那其他人作业怎么办?还能交上来吗?”
“能。”
“什么时候,能交上来?”叶老师再次问道。
“下周。”
“那我下周的作业,还布置吗?”叶老师看看学生们。
“布置吧!”
“好吧!”
“下周作业,2分钟短片,可以选择水,建筑等等,表达城市美好。固定机位,画面固定。”叶老师照着ppt课件,读了一下,作业要求。“有没有问题?”
“没问题。”
……
叶老师,继续讲课。叶老师下课之后,班主任又接着讲课。“我们接着早上的课,继续分析纸牌屋。”
“好!”
“大家说,这个过场戏,想表达什么?”
“放琳达的鸽子了。”
“失去自由。”
“哎!对!是想表达……”班主任再次给学生们分析,阿九听得深受启发。在心里,深深的感谢班主任。这次纸牌屋的评片启发,为阿九进入电影行业,起到重大推动。
阿九明白了很多,人物塑造,镜头运用,心理外化等等。只是时间过的很快,转眼到了班主任,下班的时间。“今天先分析到这里,我们明天在继续说。”
“谢谢老师。”荆泽说道。
大家一起鼓掌,感谢班主任的付出。
阿九背着背包,回到宿舍。
“回来了。”
“嗯!你吃饭了吗?”
“吃过了。”
食堂的饭菜,已经吃完,阿九想点外卖吃。拿着手机,打开app饿了么,阿九开始搜索,发现没有什么好吃的。阿九想起上次,同学聚会时,那家餐馆。饿了么上面,竟然没有。
阿九只好换了一个手机,打开美团外卖。美团附近的餐馆很多,阿九找到那家餐馆,点了一份宫保鸡丁和一份米饭。
大概半个小时左右,阿九接到一个电话,“你好!你的外卖到了,在大门口这里。”
“好的,马上下去。”挂断电话,阿九直接出了宿舍,下了三层楼梯,直奔校门口。
“你的外卖。”外卖员通过自动门的缝隙,递给阿九。
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